校园贷是一把双刃剑，尽管满足了一部分大学生的消费需求，但对于一些心智尚未成熟、自控能力比较差的学生来说，则容易使他们误入歧途甚至付出生命的代价。基于以上分析，不难看出政府相关职能部门、金融企业和网贷平台、高校、家庭、学生或多或少都存在一些问题和不足。对校园贷问题及其网络舆情的治理，笔者认为在以下三个时间节点应采取相应措施。
（一）事件发生前的防范
1.各政府职能部门应配合中国人民银行征信中心加快完善信用体系建设，多管齐下整治校园贷市场
纵观2017年发生的校园贷安全类事件，多数大学生起初在一家平台借贷，当发现自己没有还款能力时，便到其他平台继续贷款来弥补此前的空缺。这种拆东墙补西墙的做法让贷款的雪球越滚越大，最终当事人因承受不了多方催债而走上绝路。所以笔者认为，个人信用体系、个人大数据征信的完善是治理校园贷的根本，要加快完善我国信用体系建设的空白区域，将十八岁以上的学生群体也纳入到征信体系之中，确保大学生的信用信息既能体现其价值又能约束其行为，这也有助于金融机构更好地评估贷款人的还款能力。
金融监管部门与教育部门要联合商业银行及高校，在建立完备的监管机制的同时给予银行和学校更多的支持和指导。同时，在余额宝、蚂蚁花呗、蚂蚁借呗等金融理财产品不断涌入校园的今天，相关部门还须尽快建立起监管机制，确保校园金融市场的规范、干净，避免裸贷、高利贷等恶性事件的发生。此外，司法机关也要及时介入，查处违规放贷、暴力催债的校园贷，追究放高利贷者的法律责任。要加强有关校园金融相关问题的立法工作，用法律来约束不良企业的放贷、逼债行为。
2.金融企业应加强社会责任意识
目前，五大国有银行以及一部分地方商业银行已经陆续开展有关学生校园贷业务，通过银行等正规金融机构进行借贷，能有效降低非法校园贷产生的不良影响，减小其造成的危害。一方面，银行要端正经营理念，着眼于未来客户的梯度培养，与高校联手为大学生进行财商教育并普及金融知识；另一方面，则是充分地深耕细作，为不同年龄、不同阶段、不同经济状况的学生打造贷款方案，在向贷款人父母充分说明情况、取得其父母双方的同意之后，再开展下一步的工作。此外，银行的资金实力、稳健的经营模式如果与互联网金融的数据优势相结合，则可能成为发展校园贷的一条捷径。同时，银行还应重点服务于学生在求职、培训、参加校外活动乃至创业等能实现自我增值的融资需求，而非一味满足其过剩的消费欲望。
3.高校应开设金融理财类基础公共课程
目前，教育部已明确要求各高校重视金融知识教育，加强对不良校园贷的警示教育。从根本上讲，大学生还缺少财商教育。金融常识这堂课应该在大学生中普及，尤其是网上借贷流行、电子支付普及的今天。如果高校能够与时俱进，多一些金融常识方面的教育，那么学生哪怕看不穿校园贷的套路，也会有所警惕，使学生具备金融风险识别意识和能力。从地域上看，陕西、江苏两省的高校在今后一段时间要格外注意金融安全教育。从年级来看，针对大三学生，应从心理上入手，在当事人已经借贷的情况下一定要及时了解情况，并与其家人取得联系，尽量还清贷款，避免当事人产生轻生了债的念头。而对于大二学生，则更应加强金融风险教育，让其知道非法校园贷的危害，从源头上遏制其借贷的念头。要明确告诉学生，不能轻信校园贷宣传，更不能把参与非法金融业务作为自己的“生财之道”。教育部门也理应将金融常识和守信意识的培养纳入中学通识教育之中，做到“防风险、守信用”从娃娃抓起。
4.大学生要树立正确的消费观，增强自身识别和抵御金融风险的能力
