普及教育的要旨 我们从事的普及教育活动，是为了全人类的一种文化运动。这个运动不仅是为了中华民国，也是为了整个中华民族的一种文化运动。……
“小先生”是什么？小先生的“生”，是“生活”的意思。这个“生活”的涵意，指“前进的生活”“ 向上的生活”和“文化的生活”。先过那一种生活的便是那一种生活的“先生”，后过那一种生活的便是那一种生活的“后生”。“后生”和“先生”在学习时都是“学生”。年幼的孩子，如果比父母先过文化的生活，这个孩子就有做父母的先生的资格。……
小先生的大本营及其总动员 小先生的大本营在哪里？它就是全国的小学校，私塾和民众学校等。现在，中华民国有25万所小学校、35万所私塾和约5万所民众学校。这些小学校、私塾和民众学校，即是一所所小先生养成所，一所所小师范。今天，小学生有1100万人，私塾学生有700万人，民众学生有近百万人。一旦小先生大本营的总动员令一下，便可编写1900万人的小先生队伍，一个小先生教一人，立刻可以培养出3800万个小先生。……
小先生的细胞分裂 小先生的教育组织像一个活的细胞。细胞是通过分裂来繁殖的。一个细胞分裂成两个，两个细胞又分裂成四个，四个细胞再分裂成八个，直到不能分裂为止。小先生的传授也是如此，一人教二人，就培养了两个小先生。两人再去教，就培养了四个小先生。四个人再去教，就培养了八个小先生。今天，中华民国的1900万个小先生分裂一次，就可得3800万个小先生，再分裂一次，就可得7600万个小先生，还分裂一次，就可得15200万个小先生。只要细胞分裂个三次或四次，中华民族的生活教育就可彻底普及了。
过去四五十年义务教育未完成的任务，只要分裂一次，中华民国的义务教育立刻就完成了。
小孩子能做“小先生”吗？ 普及生活教育所要树立的第一个信念，便是小孩能做先生。自古以来，小孩是被人教。但正式承认小孩为先生是一件最摩登的事。这正式的承认，到现在，还只是限于少数的实验学校。我仍必须使大家承认小孩能做教师，然后教育才能普及。小孩的本领是无可怀疑。我们有铁打的证据保举他们做先生。
小孩能教小孩之铁证 （甲）南京小庄佘儿岗的农人自己办了一个农村小学。这个小学里面的校长、教师、工人都是小孩自己担任。因为他们是自己教自己，所以又称为自动学校。这是我为他们写的一幅小照：
有个学校真奇怪，
小孩自动教小孩。
七十二行皆先生，
先生不在学如在。
（乙）淮安有个新安小学，里面有七个小学生，组织了一个儿童旅行团，跑到上海来。他们没有教师领导，也没有父母照应，只是运用团体的力量制裁个人的行动。他们靠卖书卖讲过活。到上海的那一天，袋里只有十块钱；告别上海的时候，却有六十块钱了。该校校长汪达之先生写信来，要我为这些小光棍的价值估一估，我便写了两首诗答复他：
（一）
一群小光棍，数数是七根。
小的十二岁，大的未结婚。
（二）
没有父母带，先生也不在。
谁说小孩小？划分新时代！
在这些小孩子的铁锥之下，时代是分成了两个。那个瞧不起穷光蛋和小孩子的时代是永远得过去了。这一边是开始了一个新时代，穷光蛋和小孩子是有不可轻视的力量。
