[140] 陶行知：《思想的母亲》，载《陶行知全集》第二卷，长沙，湖南教育出版社，第404页。
[141] 陶行知：《行知行》，载《陶行知全集》第二卷，长沙，湖南教育出版社，第687页。重视实践的陶先生于1934年在《行知行》中宣布将知行改为行知。
[142] 陶行知：《创造的教育》，载《陶行知全集》第二卷，长沙，湖南教育出版社，第615页。
[143] 陶行知：《创造的教育》，载《陶行知全集》第二卷，长沙，湖南教育出版社，第615页。
[144] 陶行知：《从今年的儿童节到明年的儿童节》，载《陶行知全集》第二卷，长沙，湖南教育出版社，第644页。
[145] 陶行知：《从今年的儿童节到明年的儿童节》，载《陶行知全集》第二卷，长沙，湖南教育出版社，第644页。
[146] 中国种种事件的称呼大多以日期命名，本稿也是采用这种方式标记的。附带介绍一下“九一八”是指1931年9月18日发生的柳条湖事件，日本一般将其之后的一系列事件统称为“满洲事变”。
[147] 1939年9月之后，陶基本上每天都会在《申报》的附录“自由谈”中，用“不除庭草斋夫”的笔名写时事评论。
[148] 陶行知：《古庙敲钟录》，上海，儿童书局，1933年版，第100页。
[149] 陶行知：《国难与教育》，载《陶行知全集》第二卷，长沙，湖南教育出版社，第587页。
[150] 陶行知：《古庙敲钟录》，载《陶行知全集》第二卷，长沙，湖南教育出版社，第476-575页。
[151] 陶行知：《古庙敲钟录》，上海，儿童书局，1933年版，第100页。
[152] 陶行知：《古庙敲钟录》，上海，儿童书局，1933年版，第100-101页。
[153] 陶行知：《古庙敲钟录》，上海，儿童书局，1933年版，第116-117页。
[154] 陶行知：《古庙敲钟录》，上海，儿童书局，1933年版，第116-117页。
[155] 安徽省陶行知教育思想研究会：《人民教育家陶行知》，上海，上海教育出版社，1984年版，第34页。
[156] 陶行知：《古庙敲钟录》，上海，儿童书局，1933年版，第117页。
[157] 陶行知：《古庙敲钟录》，上海，儿童书局，1933年版，第130页。
[158] 陶行知：《古庙敲钟录》，上海，儿童书局，1933年版，第130页。
[159] 陶行知：《古庙敲钟录》，上海，儿童书局，1933年版，第130页。
[160] 陶行知：《古庙敲钟录》，上海，儿童书局，1933年版，第127-129页。
[161] 陶行知：《古庙敲钟录》，上海，儿童书局，1933年版，第131页。
[162] 陶行知：《古庙敲钟录》，上海，儿童书局，1933年版，第48页。
[163] 陶行知：《古庙敲钟录》，上海，儿童书局，1933年版，第49页。
[164] 陶行知：《古庙敲钟录》，上海，儿童书局，1933年版，第124页。
[165] 陶行知：《古庙敲钟录》，上海，儿童书局，1933年版，第117页。
[166] 陶行知：《古庙敲钟录》，上海，儿童书局，1933年版，第117页。中国人民大众是各自分散的、不具备合作能力的，这个观点也被中华民国建国之父、陶也特别尊重的孙文（SunWen1866—1925年孙中山）所认可。
[167] 陶行知：《古庙敲钟录》，上海，儿童书局，1933年版，第117页。
[168] 陶行知：《古庙敲钟录》，上海，儿童书局，1933年版，第124页。
[169] 陶行知：《乡村工学团试验初步计划说明书》，载《陶行知全集》第二卷，长沙，湖南教育出版社，第593页。
