[89] 陶行知：《生活即教育》，载《陶行知全集》第二卷，长沙，湖南教育出版社，第185页。
[90] 王秀南：《晓庄学校与中心学校》，载《晓庄批判》（陶行知主编，孙铭勋、戴自俺合编），上海，儿童书局，1934年版，第47-57页；陶行知：《中国乡村教育运动之一斑》，载《陶行知全集》第二卷，长沙，湖南教育出版社，第29-32页；辛源、谢放：《陶行知与晓庄师范》，南京，江苏教育出版社，1986年版。
[91] 墨子（公元前约468-前约376年）春秋战国时期的思想家，墨家的创始人。
[92] 陶行知：《谈教学做合一──致朱端琰》，载《陶行知全集》第五卷，长沙，湖南教育出版社，第207页。
[93] 陶行知：《“伪知识”阶级》，载《陶行知全集》第二卷，长沙，湖南教育出版社，第85-96页。
[94] 陶行知：《谈教学做合一──致朱端琰》，载《陶行知全集》第五卷，长沙，湖南教育出版社，第207页。
[95] 王阳明（1472—1529年）明代著名的哲学家、教育家。
[96] 陶行知：《行是知之始》，载《陶行知全集》第二卷，长沙，湖南教育出版社，第152页。
[97] 当时的很多书籍中都写到关于杜威在中国新教育运动中的地位这一问题。
[98] 关于杜威对中国教育界之影响在舒新城的《近代中国教育思想史》（教育丛书）（中华书局 1929年版）的第13章“明治教育思想”中有详细阐述。
[99] 陶行知：《生活即教育》，载《陶行知全集》第二卷，长沙，湖南教育出版社，第180页。
[100] 陶行知：《中华民族之出路与中国教育之出路》，载《陶行知全集》第二卷，长沙，湖南教育出版社，第246-286页。
[101] 陶行知：《儿童科学通讯学校学生招募声明》，载《陶行知全集》第三卷，长沙，湖南教育出版社，第744页。
[102] 陶行知：《教学做合一下之教科书》，载《陶行知全集》第二卷，长沙，湖南教育出版社，第292页。
[103] 陶行知：《愿为新安小学托钵化缘》，载《陶行知全集》第五卷，长沙，湖南教育出版社，第37页。
[104] 史量才，新闻实业家，1908年任《时报》主笔，1913年买下《申报》，担任总经理。《申报》其言论旗帜鲜明，积极主张拥护抗日，民主主义。1934年11月13日，被国民党政府特务暗杀。
[105] 高士其：《他在我心中布下科普创作的种子》，载《陶行知一生》，长沙，湖南教育出版社，1984年版，第321-329页。
[106] 丁柱中、陈鹤琴：《儿童科学丛书》，上海，儿童书局。
[107] 担任教育学、教育行政学、教育统计学等。
[108] 陶行知：《教学合一》，载《陶行知全集》第一卷，长沙，湖南教育出版社，第87页。
[109] 从1910年至1920年，在中国采用的是以书本为中心的填鸭式教育方法，在新教育理论的影响下得到改革。
[110] 陶行知：《教学合一》，载《陶行知全集》第一卷，长沙，湖南教育出版社，第41-43页、第87-90页。
[111] 陶行知：《教学合一》，载《陶行知全集》第一卷，长沙，湖南教育出版社，第88页。
[112] 陶行知：《新教育》，载《陶行知全集》第一卷，长沙，湖南教育出版社，第125页；陶行知：《试验教育的实施》，载《陶行知全集》第一卷，长沙，湖南教育出版社，第111页；陶行知：《学做一个人》，载《陶行知全集》第一卷，长沙，湖南教育出版社，第594-596页。
[113] 陶行知：《试验主义之教育方法》，载《陶行知全集》第一卷，长沙，湖南教育出版社，第62页。“试验的教育方法，足以达救国之目的也。”
