[63] 胡汉民：《解散晓庄师范学校的原因和经过》，载《晓庄批判》（陶行知主编，孙铭勋、戴自俺合编），上海，儿童书局，1934年版，第130页。
[64] 陶行知：《护校宣言》，载《陶行知全集》第二卷，长沙，湖南教育出版社，第221页。
[65] 陶行知：《护校宣言》，载《陶行知全集》第二卷，长沙，湖南教育出版社，第219-222页。
[66] 陶行知：《主人教育》，载《陶行知全集》第二卷，长沙，湖南教育出版社，第450页。
[67] 陶行知：《中华民族之出路与中国教育之出路》，载《陶行知全集》第二卷，长沙，湖南教育出版社，第246-286页。
[68] 陶行知：《中华民族之出路与中国教育之出路》，载《陶行知全集》第二卷，长沙，湖南教育出版社，第270页。
[69] 陶行知：《中华民族之出路与中国教育之出路》，载《陶行知全集》第二卷，长沙，湖南教育出版社，第250-251页。
[70] 陶行知：《中华民族之出路与中国教育之出路》，载《陶行知全集》第二卷，长沙，湖南教育出版社，第268页。
[71] 陶行知：《中华民族之出路与中国教育之出路》，载《陶行知全集》第二卷，长沙，湖南教育出版社，第251页。据陶行知说，一般的民众由于“愚钝”“多生主义的迷信”即被“无论怎么样多生就幸福高兴，男子越多越好”所禁锢。因此，变得多产，贫困的一般民众就变得更加贫困。
[72] 陶行知：《中华民族之出路与中国教育之出路》，载《陶行知全集》第二卷，长沙，湖南教育出版社，第268页。
[73] 陶行知：《中华民族之出路与中国教育之出路》，载《陶行知全集》第二卷，长沙，湖南教育出版社，第270页。
[74] 陶行知：《中华民族之出路与中国教育之出路》，载《陶行知全集》第二卷，长沙，湖南教育出版社，第269-271页。
[75] 陶行知：《中华民族之出路与中国教育之出路》，载《陶行知全集》第二卷，长沙，湖南教育出版社，第269页。
[76] 陶行知：《中华民族之出路与中国教育之出路》，载《陶行知全集》第二卷，长沙，湖南教育出版社，第255-256页。
[77] 陶行知：《中华民族之出路与中国教育之出路》，载《陶行知全集》第二卷，长沙，湖南教育出版社，第285-286页。
[78] 陶行知：《中华民族之出路与中国教育之出路》，载《陶行知全集》第二卷，长沙，湖南教育出版社，第272页。
[79] 陶行知：《实际生活是我们的指南针》，载《陶行知全集》第五卷，长沙，湖南教育出版社，第180页。
[80] 陶行知：《谈教学做合一──致朱端琰》，载《陶行知全集》第五卷，长沙，湖南教育出版社，第206页。
[81] 陶行知：《实际生活是我们的指南针》，载《陶行知全集》第五卷，长沙，湖南教育出版社，第180页。
[82] 陶行知：《中国师范教育建设论》，载《陶行知全集》第一卷，长沙，湖南教育出版社，第638-645页。
[83] 陶行知：《社会即学校──三答操震球之问》，载《陶行知全集》第二卷，长沙，湖南教育出版社，第201页。
[84] 陶行知：《中国师范教育建设论》，载《陶行知全集》第一卷，长沙，湖南教育出版社，第638-645页。
[85] 陶行知：《中国师范教育建设论》，载《陶行知全集》第一卷，长沙，湖南教育出版社，第639-640页。
[86] 陶行知：《中国师范教育建设论》，载《陶行知全集》第一卷，长沙，湖南教育出版社，第640页。
[87] 陶行知：《生活即教育》，载《陶行知全集》第二卷，长沙，湖南教育出版社，第180-187页。
[88] 陶行知：《生活即教育》，载《陶行知全集》第二卷，长沙，湖南教育出版社，第185页。
