第一，提前准备用于展示故事的图片。
第二，对于图片中的情节，教师也可以适当扩展，增加细节，或者让学生看图说话，自己描述。
（四）总结与反思：和平解决问题（5分钟）
小组讨论，每个人说一个自己和朋友的矛盾，或者一件争吵的事。想一想，如果再发生这样的事情，运用刚才学到的和平解决问题的方法，自己该怎样做，结果会有什么不同。
请一些同学在全班分享自己的故事和做法。
“同学们，我们今天了解到人和人之间在意见不一致的情况下会发生矛盾。如果我们都按照自己的意思做，那么一定会发生争吵，而且可能会让我们的友谊出现裂痕。但是我们可以用和平的方式解决问题，这样两个人都会感到舒服。
“通过刚才的活动，我看到大家已经掌握了这些和平解决问题的方法，希望大家以后能够继续使用这些方法，和我们的朋友友好相处，避免争吵！”
课前让学生们回忆一下与朋友之间发生矛盾和争吵，鼓励学生写下来，在课上与大家分享。
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图1
图2
图3
图4
