“承认嫉妒不可怕，可怕的是你去毁坏关系。
“要看自己所拥有的，而不是没有的。
“不要随意和别人比较。
“照自己的优势去努力。
“只要你通过自己的努力去实现梦想，羡慕就是一种动力。”
1.将嫉妒转化为动力是一种积极的思考方式，值得提倡。
2.不伤害他人，不破坏关系。
（四）总结与反思：翻转剧场（10分钟）
学生改编主题导航里的小故事，可以加入邻居、上帝和其他角色，然后表演出来。
“还记得主题导航里的故事吗？现在让我们改编这个故事，让它有个愉快的结局吧，请以小组为单位来改编这个故事，可以有邻居、上帝等角色的加入。
“或者你可以用白雪公主的故事和灰姑娘的故事来改编。”
教师可以提前打印一些人物头像，以增加趣味性。教师引导学生思考主人公、邻居、上帝可以怎么说、怎么做。
·主题资源
《嫉妒的故事》
有一个人遇见了上帝。上帝说：“现在我可以满足你的任何一个愿望，但前提就是你的邻居会得到双份的礼物。”那个人高兴不已。但他细心一想：“如果我得到一份田产，我的邻居就会得到双份田产了；如果我要一箱金子，那邻居就会得到两箱金子了；更要命的是如果我要一栋楼房，那个穷光蛋一下子就有两栋房子了……”他想来想去总不知道提出什么要求才好，他实在不甘心被邻居白占便宜，让邻居强过他自己。最后，他一咬牙，狠心地说：“哎，你打我一顿吧。”
