故事续写的方式可以多种多样，可以写出来，也可以画出来，还可以表演出来，学生可以自选。
2.活动2：如何道歉（10分钟）
小组讨论：遇到下面这些情况，我们怎么做？
·走得太急，把同学的水杯撞翻了，导致同学的书包被弄湿了。
·玩游戏的时候，一不留神把同学撞倒了，同学的膝盖磕破了。
·借了同学的书，但是不小心撕破了。
·和同学开了过分的玩笑，把同学气哭了。
“在这种情况下，我们只说一句‘对不起’就行了吗？
“除了说‘对不起’，我们还应该说些什么？
“我们在道歉的时候，应该有什么样的态度呢？
“除了说出我们的歉意，我们还应该做些什么？”
各小组分享自己的答案，教师根据回答，用问题引导学生思考道歉的方法和注意事项。
（四）总结与反思：言归于好（5分钟）
小组讨论并总结记录。
·道歉的时候，我们注意了哪些事情？
·发生矛盾时，如何与朋友和好？
“我们可能会发现，道歉也不是一件简单的事。当我们道歉的时候，只是一句简单的‘对不起’是不够的。向对方道歉的时候，不仅要详细解释说明原因，还要做到语言礼貌、态度真诚、真心认错，请求原谅。我们还要用一些实际行动去弥补我们的过失。
“通过这节课，我们学到了，做错事情要道歉，一句真诚的道歉，就能化干戈为玉帛，获得别人的原谅。可是，在我们的学习、生活中，经常有小朋友向老师打小报告，说谁谁踩了我一脚，谁碰了我的头一下，谁把我的本子扯坏了。希望下课后，同学们能够在这种时候及时道歉，和同学言归于好。”
教师根据学生的回答，总结记录要点，如说清原因，用礼貌用语，态度诚恳，真诚认错，请求原谅。
