电影的传播能力既包括市场覆盖能力，也包括产品营销能力。这两项能力的提高都离不开人的因素，“凡是文化产业都是人的产业，一个迪士尼就可以创作出一个梦幻帝国，一个宫崎骏就可以粉丝无数”，有一支得力的电影营销队伍才是推动中国电影真正“走出去”的坚实基础。但目前中国电影人才稀缺非常严重，涉及电影的各个环节——策划、制作、营销、后期制作等，尤其是涉及海外营销的复合型人才更是凤毛麟角。
当务之急是把电影国际营销人才的培养纳入教育发展规划和文化艺术类人才培养规划。作为培养和输送人才的高校，首当其冲应肩负起历史重任。但我国高校在电影人才培养方面，无论是数量还是质量上均存在缺口和错位，无法满足电影市场迅速发展的需求。据不完全统计，目前美国拥有超过150所影视院校，仅加州地区就有超过30所影视院校，还有近百家影视职业培训机构。与之相比，我国仅有北京电影学院一所专业电影院校，虽然一些综合大学也开设与电影（电视）专业有关的专业，但全国每年电影专业高校毕业生也不过千余人，并且增长速度缓慢[1]，直接影响着我国电影海外传播多元化渠道的构建和传播效果的提升。因此，有关大中专院校应结合电影海外传播实际，调整优化专业机构，深化教学改革，传授“接地气”的内容以满足市场需求。同时，勤于举办电影行业的高级进修班和短训班，强化精英专业人才的培养，扩大人才培养规模。再则，加强校企合作。企业通过论坛、节展等活动加强与学界的交流，院校也应积极参与到企业的项目合作中，聘请业内专家传授经验、展开培训，提高学生的实践能力，确保专业理论与实践并重，也便于随时了解电影市场需求，不断调整人才培养机制和方向。
另一方面，国家教育主管部门应该全面合理规划影视人才的教育格局。对电影学科建设和专业设置有科学、长远的发展设想；对电影专业院校的办学机制、专业设置、人才培养、硬件建设、实验室建设和教学经费要加大支持；加大资金投入，积极支持开展与电影产业、制作和海外传播有关的科研课题研究；根据未来的任务和发展，适度扩大电影院校新的专业领域和方向的人才培养规模和办学优势。[2]并且要创造更多的国际交流机会，使这些国际营销人才亲身参与到电影国际化发行推广的实践中，加快人才成长。
此外，还要积极引进国外发行领域的杰出人才为我所用。以培训、讲座或讲学等方式帮助培养中国的国际发行队伍，也可以直接参与到企业的发行机构中，利用其在海外的人脉资源和工作经验，在营销一线发挥作用。
（于秀娟 李子云）
[1] 张会军：《电影人才培养与产业速度失衡》，http：///GB/87423/。
[2] 张会军：《电影人才培养与产业速度失衡》，http：///GB/87423/。
