艺术和艺术活动是美学研究的核心内容之一，因为艺术和艺术活动体现了人类审美活动最自由的状态。在审美活动中它们最集中、最典型地体现、凝结了审美活动的诸多方面，是人类审美活动中创造的审美现象的典范。通过对艺术和艺术活动的研究。美学可以更全面地深入把握一般审美活动的本质特点。
6.审美教育
审美教育即美育是美学研究的重要方面，它体现了美学研究的价值和意义，也体现了美学作为一门学科在人类知识学体系中存在的重要意义。
三、美学学科的基本特点
美学学科的学科特点、美学研究的对象以及美学关注的基本问题决定了这门学科的一些基本特点：
第一，美学是一门人文性的学科，因而人文性是其最主要的特点。现代的知识体系大致分为三类：自然科学、社会科学与人文科学，美学从研究对象、研究方法等方面来看，都区别于用科学的方法以把握自然现象、社会现象的规律为目的的自然科学和社会科学，而表现为人文性的特点。所谓人文性指的是美学以主体对世界的主观体验为基础，在精神性的反思和观照中和世界展开对话、交流，从而在物我两忘的审美境界中领悟人生的意义和生命的价值。这一人文性的审美关系鲜明地区别于逻辑化、概念化和对象化的科学性研究，因而成为美学学科的主要特点。
第二，美学又是一门边缘性的学科。所谓边缘性的学科是指美学的发展又离不开自然科学和社会科学的发展，这一方面表现在自然科学和社会科学的发展改变着我们对世界的理解和体验，打开了我们关于世界的新视界，为美学的发展提供了新的视域和新的领域；另一方面表现为自然科学和社会科学的发展为美学研究提供了丰富的知识学基础和多样的方法论选择，这些使美学在自身的发展中不断地吸收新的知识资源和方法论资源，从而使美学和科学、哲学、心理学、工艺学等多个学科交叉互通，表现出了一种相互区别又相互影响的特点，从而使美学的发展深具活力。
第三，美学学科最鲜明的特点是它的体验性。美学学科的诞生就是以感性为研究对象的，这使它区别于理性的概括和规则的制约，具有自由地去体验世界、体验社会、体验人生、体验艺术等特点，没有心灵敏感、自由、丰富的对人生世界的体验，审美就失去了生命和活力。在当下化的审美体验中，心灵才能在自由地精神超越中反思和把握世界的意义和生存的价值，才能净化心灵、升华人生。
第四，美学学科又是一门实践性的学科。这主要表现在两方面：一方面，审美是以人的生存实践为基础的，是人的生存实践关系中的一个层面，实践创造了美并且推动了美的丰富和发展，离开了人类的实践活动，美就失去了存在的基础；另一方面，美学又能够激发人的想象力，净化人的心灵，愉悦人的精神，培养健全的人格，优化人的生存状态，使人能够自由自觉地去生存，从而使人们在实践活动中能够更自觉地“按照美的规律来建造”。因此，美学是关系到人的生存实践中的大问题，而不是人生之外的问题。
第五，美学学科是一门极具开放性的学科。人类实践活动的自由发展不断创造着新的美学现象、艺术的进步不断创造着新的美学形式、各门知识的发展不断促使着美学观念和美学方法的更新等，这些历史性的发展要求美学必须保持一种自由开放的态度，要以兼容并蓄的态度去面对各种审美创造活动，以感性的体验与理性的思辨面对自由的美的世界。
在对美学学科的形成、美学研究的基本问题和美学学科的主要特点有了基本了解之后，下面围绕美学研究的基本问题对美学学科的主要内容作以简单介绍。
