学什么点点头。
这讲得都是儒家学问，他们回答的非常流畅，基本上都没有迟疑。
“那么二者的关系就可以这么表示。”
张斐来到木板前，将“刑”圈上，然后换一条线与“礼”连上，“简单来说，这关系就是‘刑’在‘礼’中。”
说着，他又用手比向下面的“德与法”，“现在我们就看看德与法的关系。记住，这个法是指法制之法。”
说着，他还在边上写明“法制之法”，然后又问道：“你们认为二者是何关系，与上面是否一样？”
方才还对答如流的学生们，顿时是一脸懵逼。
一讲到法制之法，他们脑袋就仿佛固化了，转不过来。
“嗯？”
张斐期待地看着他们。
蔡卞讪讪道：“应该一样。”
张斐道：“怎么说？”
蔡卞回答道：“都是以德为主，关系自然是一样的，只是方式不同。”
张斐稍稍点头，又目光扫去，“还有其它答案吗？”
叶祖恰道：“我倒是觉得不一样。”
张斐问道：“又怎说？”
叶祖恰道：“若是一样的话，老师还讲什么。”
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