讲武堂培养各级将领，不光要讲理论，更要讲案例。之前的案例大多是贾诩、虞翻从历史书中节选的战例，经典固然经典，终究细节不够。他们亲身参与的案例会好一些，但又限于个人经验，不够全面。
荀攸平定高句丽的战纪正好满足所有的要求。
既新鲜，又全面，还有足够的细节。
他之前没想到这个办法，否则早就下诏实施了。
“陛下，兵乃国之重器，不可轻易与人。”甄宓轻声提醒道。“若是那些人学成之后，有了异心，对国家不利。”
“你说得有理，应有的保密是必须的，但因此防着所有人，未免有因噎废食之叹。讲武堂的学生不能保证个个都是忠臣，但朝廷善待他们，而不是像防贼一样防着他们，忠臣总会更多一些。”
刘协顿了顿，又道：“纵使有几个野心家，若没有民心为基础，无兵可用，就算他是兵圣再世，白起重生，又能如何？”
马云禄最有感触，立刻说道：“陛下此言有理。与其让某些人凭借着天赋或者家族传承与朝廷讨价还价，不如让更多人的掌握用兵的基本方法。文官如此，武将也是一样。只要民心在手，天下绝不会被几个逆臣动摇。”
甄宓眨眨眼睛，若有所思。“只是小人喻于利，大多目光短浅，未必能知陛下深意。若有人以利诱引，难免会有人被蛊惑，动摇一方。”
“所以要教化嘛。”刘协笑笑。“如果绝大部分百姓都能明辨是非，知道有些利益看似诱人，其实不可长久，被蛊惑的人自然就少了。别的不说，如今的士大夫对朝廷不满的那么多，但真正愿意跟随袁绍的人却有限，也没有参与黄巾，借势而行，便是明证。”
