不同于以往的内附，韦晞有二大措施，一是安置点不是放任不管，任由突厥人自生自灭，而是当地副职必定是唐人；二是大开“学习班”，具体分为三个类型的办班。
一是高级学习班，即召集级各部族首领及他们的孩子进行学习与洗脑。
二是中级勇士班，即召集部族的勇士进行学习。
三是部族扫盲班，是官府在安置点里进行，办班开夜校，男女老幼出坐课堂进行学习。
前二个班是集中学习，后一个班则分散。
学习的内容有识字，学习简体字；其次是学习历史。
“胡汉一家亲”！
天威赫赫的匈奴今何在？
五胡乱华的胡人哪见踪影？
曾雄霸北中国的突厥的威风跑到什么地方了？
高句丽被打垮了，吐蕃亡国，契丹被灭族！
胡汉相互融合，最终一家亲！
今有太后武则天，乃弥勒佛转世，她对待外族宽厚仁慈，关心胡人疾苦，不欲大起刀兵，不想杀生，故派天军招抚诸族归顺。
成为一家人，再无纷争！
除了历史，让胡人学习法律，还有生活经验传授，让他们循规蹈矩，让他们可以在新环境下惀快地生活。
……
韦晞的招抚突厥人行动，得到了武则天的大力支持。
无它，面子工程，武则天今年欲办大事，想让大家看到“胡人归心，八方来投”的可喜场面，她要面子，她要政绩，给自己脸上贴金。
再有，朝廷有钱！
钱不是万能的，没有钱是万万不能的，巧妇难为无米饮，说几句勉励的话说过就过了，但拿在手里的沉甸甸的真金白银和铜钱，更能收买突厥人。
负责接待突厥人的工作人员有两种，一是各州县官衙里抽调的官吏，二是太平公主府学的学员！
需要的工作人员太多，正式编制的官吏不够使用，韦晞就将太平公主府学的学员顶上，他们是白身（无官职），反倒工作热情更高，而且专业知识更多面手。
待工作展开，他们就可以得到一官半职！
与胡人打交道，不是普通人能干、想干就可以干到的。
太平公主府学，讲究实务实效，学员们工作能力强。
尽管武则天在人事方面提防着韦晞，军队里她不断渗沙子，文官方面她不让韦晞插手，但防不胜防，韦晞的坐大在所难免。
