上次的问题？
胡亥正兴奋的情绪陡然被泼了一盆冷水，他觉着自己被孤立了一样。
他看了一眼扶苏，却看见扶苏一脸的纠结和犹豫。
这个时候，胡亥的心情又是上升了些许。
难道是什么很难的问题？
如果是很难得问题，那么他若是打出来了，且不是能够让老师另眼相待？
这样子想着，胡亥有些许期待着的看着扶苏、陈珂。
他想要从这两个人的口中听到问题，也想要在扶苏回答之前，抢先回答。
胡亥正准备说什么的时候，陈珂却是笑了笑。
他看着胡亥说道：“胡亥公子，今日我教你第一课吧。”
“这一课，是我没有教授扶苏公子的。”
陈珂非常精准的把握了胡亥的心思，扶苏没有的，自己教授给胡亥。
胡亥一定兴奋。
这是熊孩子的典型特征。
果不其然，胡亥十分兴奋地开口道：“好啊”
“老师要教授我什么？”
他笑嘻嘻的说道：“为什么不教授大哥？难道是因为大哥过于愚笨了？”
说完，胡亥还是得意的看了一眼扶苏。
而此时的陈珂摇头笑了笑。
“我要交给公子的第一课，是规矩，是礼。”
“扶苏公子从幼年的时候开始学礼，至今已经是学习了十余载。”
“所以不必跟着我学了。”
礼？
胡亥的神色一垮，他没有想到陈珂竟然是会教授自己这个。
难道是觉着自己很失礼么？
胡亥的情绪不由得又是低落了一点。
而此时的陈珂则是低下头，看着胡亥的表情，眼神中闪过一抹细索的笑意。
如何教授一个小孩子？
尤其是一个熊孩子？
陈珂不知道，毕竟他上辈子也不是幼师。
但是他学过心理学、教育心理学。
最好的办法是调动胡亥自己的情绪，让胡亥的情绪处于一种很大的波动。
这种情况下，胡亥的心智和心理防线会较弱。
更适合他教授扶苏。
他蹲下身子，看着胡亥：“公子，所谓「礼」乃是儒家提出来的一种说法。”
“当然，最早不是起源于儒家。”
“早些时候，有周礼，而孔子所言的礼，大多数是周礼的复兴。”
“更早的时候，有祭天的礼仪。”
陈珂没有管扶苏，只是慢慢的、语气平静的说道：“礼既是当年的一种规矩，又是现如今的一种复苏。”
“胡亥公子，你可知，何为礼？”
