“好了，这第一步，是选择手套，因为要用到胶水，那么，就用这种手套好了。”
这是一种薄的，防水的，几乎不影响手的动作的手套，老师给一个一个的娃儿戴上了手套。
“叽叽喳喳，叽叽喳喳！”
娃儿们一边让老师给戴着手套，一边还跟边上的娃儿叽叽喳喳的兴奋的交谈着，然后，手套戴上了，手又放在了背后，嗯，还没有听到老师的命令呢。
“好了，安静，安静，同学们，安静了，接下来，要做实验了，高兴不高兴啊！”
“高兴！”
“高兴那该怎么样，安静了！”
“好！”
嗯，立时之间，这娃儿们都安静了下来。
“同学们，这第一节实验课，我们要做什么呢，首先，老师来给介绍介绍面前的实验器材，这，是胶水。”
“胶水。”
娃儿们跟老师一样举起了面前的木瓶。
“胶水放下，这是器材盒。”
“器材盒。”
“还有边上的老师，是为你们加工器材的，如果你们的器材感觉到不合适，那么，就可以用边上的笔，还有画纸，画下合适的图案出来，让边上的老师给你们加工你们所需要的器材，那么，我先教你们怎么用胶水来做实验……”
嗯，做什么实验，自然是做花朵了。
“以前，老师教了你们认识了好多的花朵，而你们呢，则是根据你们的记忆，或者是新创作也好，各自做出一朵合适的花朵出来，注意，不要弄到身上胶水。”
果然，这防护还是有用的，这胶水，弄到身上，可是洗不掉的。
“还有呢，就是，你们这第一个实验做的花朵，会让你们带回家去，交给你们的父母，你们说好吗！”
“好！”
嗯，不错，这老师，很会激励这些娃儿们的积极性。
杨乔在一边的窗子外面看着里面，嗯，这个可不是偷窥，而是正大光明的看，本来，这就是教学观察窗么，每个教室外面都有，不管有人没人，里面的教室，学生，都不需要在意的。
先拿画笔，然后绘画。
额，这是第一个步骤，就是娃儿们会给自己要做的花朵，先画一个图纸。
铅笔，自然，在小班，他们是学会了使用铅笔的，不过呢，这种铅笔，是粗铅笔，圆头的，画的线也会粗一些，自然，这是为了娃儿们的安全着想。
也就是说，娃儿们没有学会识字写字，不过，这拿笔，先学会了，而且，此时，很多的娃儿都会绘画。
“嘻嘻，小丫，你看伦家的画，好不好看，要不要修改。”
“嗯，让伦家看看，这里，用绿色的好。”
“好，听你的，这里，就画上一个绿色的花瓣，那么，我这里的花瓣，好像有几个没有的，怎么办。”
“嘻嘻，你没有听老师的话，那边，有个老师在拿着剪刀呢，你过去，让老师给剪出来几个花瓣好了，不过，你先要把你需要的花瓣画出来，然后让老师给剪。”
嗯，这算是创造型的，虽然创造的不好，可是，老师还是给用合适的布匹剪了出来几个花瓣。
“老师，这是伦家画的，需要一个树枝，还有几个刺。”
“好，老师给你做。”
