再看站在场中央的这个女学生，于普通女孩的美丽柔媚之中，还带着三分英姿飒爽的刚健之气；即使是阅人无数、每天被视觉强迫必须天天看着至少十几个美女在眼前晃着的表演系老师们，也得忍不住在心里默念一句广告词：不是美，而是与众不同……“各位老师好，下一个汇报作品，奇思妙想小品——《当黑发爱上白发》；汇报单位，表演一班。”
华蕾简洁的报幕结束，转身隐出侧幕条，讲台上的一排老师们立刻报以整齐的掌声。
这掌声让方展宏都吓了一跳，因为这是今天这场演出开始到现在，第一次有人鼓掌。
本来作为专业老师，对学生的表演报以礼貌性的鼓励掌声是一个老师应有的习惯；但是这种习惯只存在于本院学生的课堂上，今天这种水准的表演，实在让老师们没办法鼓掌——否则都好象是在批评或者羞臊这些学生的带课老师一样。
而这次下意识的鼓掌，已经说明了他们的认同，在过分安静的现场，显得那么突兀，却也让方展宏感到几分得意。
接着，站在侧幕条后的华蕾向着后台方向高举双手，两手虎口并拢做了个圆圈；接着双手八字形象个音乐指挥员一样挥了两下；同时，另一头看到这个手势的吕无忘做了个OK的手势，飞快的隐入后台去了。
王敬松老师和几个老师忍不住笑了起来。
王敬松扭头看着方展宏。
眼睛里满是笑意，那意思是说：不用问，这些学生一定是你带出来。
因为这两个手势即使是王敬松老师上课也不会教的，那不是表演老师的业务，也不属于舞台剧话剧表演人员交流的范畴；那是在电影电视剧拍摄的现场，影视导演使用的一种手语，意思是“灯光准备”、“音乐准备”。
只有方展宏这种学导演出身的人，去带表演班，带出来的学生才会用这种形式交流；不是学导演的人。
只有真正在剧组呆过才知道这是什么意思。
随着吕无忘进去后台，全场的灯光一下子暗了下来——在这之前的汇报演出中，根本没有学生想到使用灯光转场这么回事，就跟某中学的国庆联欢会之类场合的小品一样，干巴巴的日光灯下干演。
这灯光一暗，音效跟着就进来了，剧场效果立刻就产生了。
灯光再亮起来的时候。
全场响起了充满了清新感觉爱尔兰风格的音乐——以爱尔兰风笛、长笛为主，伴以轻弦乐的演奏，令人仿佛来到清晨的草原，空气中有沁人的馨香馥郁，草尖的露珠在人们的眼中晶莹摇摇欲坠着……在空灵的乐声中，老师们讶然下望，只见下躺了一的人。
方展宏的表演一班。
今天几乎是全体出动，除了和灯光的吕无忘，所有的男女学生全部换上了黑色的黑色热舞长裤，通体漆黑的身体背伏在上，随着音乐节奏轻轻的摇摆着。
这时，背景幕拉开，邹晓洁扮演的美丽的长发少女一身充满神秘色彩的紫衣，出现在舞台的远景。
邹晓洁有一头人人艳羡的乌亮长发。
此时有意识侧对观众台，把一头长发整个拢到一侧，轻柔流泻在右肩上。
她羞涩揽镜自照，略带几分自豪窃喜的神色欣赏着黑色瀑布般漂亮长发，时不时露出少女特有的嫣然巧笑；仿佛在憧憬着什么，她取出一把梳子，轻轻的梳理起自己的秀发来。
那梳子刚刚接触邹晓洁长发的一瞬间。
音乐节奏一快。
躺在前场上的全班学生突然动了起来。
随着音乐转为略快的舞曲。
全场学生笔直的站立起来，双手高举过头。
双臂竖直伸至最长，双掌并拢，下身双脚并拢，使得整个人看起来象是一条柔软的直线——头发！随着邹晓洁梳理的动作，“头发们”跳起了优美的舞蹈——显然是一段经过严格的、别出心裁的编舞处理的舞蹈，旨在表现头发的外部形态，模拟一头飘逸黑发的感觉。
学生们先是跳着飘逸的独舞，随后音乐再度变奏加快，两两结合跳起优美轻盈的探戈来。
