方展宏哈哈一笑，想也不想就道：“梅校长就请声乐老师先回去，你们就一下午没上课呗！”“啊？”方展宏这么一说，不止荆雯，就连邹晓洁和吕无忘他们也觉得非常奇怪——按说学生罢课，校长没道理这么容易就屈服的；可偏偏梅修慈就这么毫不坚持的默认了学生的行为，而方展宏居然一猜就中，跟亲眼见到的一样。
方展宏可一点不奇怪，这道理很简单——梅修慈肯定又是从本院请了个什么毕业生来，而且一开始给的课时费还不能低了；华蕾她们不上课，不但给老师的课时费免了，晚上的文化课晚自习也可以趁机不让他们上了，梅修慈又省了一大笔支出，何乐而不为？而且把这帮孩子晾在那里，天天不给他们课上，该着急的应该是他们自己，而不是梅修慈和学校。
做孩子做学生的罢课、绝食、离家出走，那倚仗的是家长和老师们对自己疼爱和关心；只有会心疼孩子的大人才会屈服，拿这招对付梅修慈？嘿嘿，这才叫正中下怀呢！“要我说啊，方老师你今天下午躲出去就对了！”荆雯笑嘻嘻的道：“无论是学生还是校长，哪头你都不好得罪；既然问题一时解决不了，那还是不要留下来当夹心饼干的好！”方展宏抬眼瞥了荆雯一眼，笑骂道：“小人精，心眼儿还不少！告诉你，多把你这聪明劲儿用到正地方去！好了，别扯淡了，今天开始教你们练气声。”
说着，方展宏站了起来，脚步稍稍向外分开八字，把双手叉在自己的腰以上软肋以下，道：“影视演员的主要功课，就是形体和气声；练形体不练台词，那是哑巴，练台词不练形体，那是残废。
我们练习气声的目的，就是为了通过锻炼三腔共鸣、隔膜共振、肺活量和声带，使我们在进行台词表演的时候，发音吐字能更有力，有穿透性、有爆发力，更符合一般人的听觉审美……”说着，他先自己示范了一遍练气声前呼吸吐纳的办法，什么三短一长、风箱呼吸、吐唇呼吸等等的基础呼吸方法，每样示范了一遍，然后让他们五个学生模仿。
在这五个学生中，显然荆雯最为聪明，每个动作都是还没等方展宏示范完，她就已经似模似样的学会了。
然后就是吕无忘和安田枝子，两人跟着练习了两遍很快就掌握了要领。
可是阿姿古丽和邹晓洁两个小姑奶奶，让方展宏犯了难——任凭怎么给她解说示范，她们就是学不会。
阿姿古丽在练习那个吐唇呼吸法是，每次都会发出极不均匀的“嘟……嘟嘟……扑……扑扑”的声音；邹晓洁更绝了，让她当着这么几个人手叉腰练练呼吸发声，她都觉得不好意思，蚊子叫似的“扑扑”了两声，就没有动静了。
“是这样，看着我！”方展宏让荆雯和安田枝子、吕无忘先到一旁去练习，他自己对着阿姿古丽和邹晓洁再次示范道：“扑呜呜呜呜呜……懂了吗？这是很主要的练气法，相声演员也是这么练的，不练好这个，你以后没法说大段台词！”说着，方展宏指着自己的嘴唇又示范了一遍——随着胸腔里呼出的气息均匀的抖动嘴唇，使得唇间发出一种高频、急速但间隔均匀的声音来。
阿姿古丽又试了一遍，还是不行；邹晓洁的头都快低到胸前去了，发出的声音更是凑近了也听不到。
方展宏解释道：“不对不对，不是让你用嘴唇做出这种声音来，是叫你用气！用气你懂吗？深吸一口气在腹腔里……好，把这口气呼出来，出来的时候均匀的一强一弱一强一弱，用隔膜去控制它，对……好，非常……哎呀，怎么搞的又回去了，错了！停！”方展宏挠了挠头，想了想，冲阿姿古丽招了招手道：“来，你过来！两只手，按着我这里，对，腰上面一点，用力按下去……好，很好，注意我腹腔隔膜的颤动，体会一下从这里出气的感觉。”
阿姿古丽不好意思的吐了吐舌头，笑嘻嘻的走过来，双手开叉，虎口向内按在方展宏的软肋略下一点隔膜的位置上，脸上充满了好奇。
![犯上[娱乐圈]](/thumbnail/2JsngmbLa28Hj8zhkTFR7Iz5YwkY6RNKcRkZCRg0m08.jpg)