李谕一愣，严范孙！
这位不就是创办了南开大学的“南开校父”嘛！
严范孙也是中过进士的人，在翰林院当过编修，又在贵州当过学政。
戊戌变法前夕，他曾冒着杀头的风险，奏请光绪皇帝废除科举，开设讲授现代科技和文化知识的新式学科——“经济特科”。
他的这一主张被梁启超称为“戊戌变法之源点”。
虽然光绪皇帝次年准奏，却激怒了朝廷中的顽固派，除只留编修虚职外，严范孙被罢免全部兼职。
于是严范孙直接愤而辞官，回天津专心兴办新式教育。
当然，目前他办的都是小学堂，开始创办南开大学还要再等两年。
李谕拱手道：“见过严校长！”
张新吾难掩兴奋，对严范孙说：“严校长快进来瞧瞧，这次不是闹着玩，从头到尾的工艺我们都掌握了！”
“哦？！”严范孙提起长袍，走进实验室。
他对张新吾一直非常赏识，对张新吾所做的事也极为支持。
只不过实业方面严范孙实在帮不上忙，只能在金钱上和精神上支持。
——严范孙也不是缺钱的人，他的家族是清末巨商。
看到一桌子的瓶瓶罐罐和笔记本，严范孙深表佩服：“能搞明白这些东西，真是太不容易了！”
严范孙看到一个大盆中的圆柱状白磷，还想拿起来看看，张新吾连忙阻止：“严校长千万不要动，拿出来就要着火！”
严范孙啧了一声：“听闻古时道人常用此物炼丹，没想到今天还能用来制备洋火，西学真是奇哉妙哉。”
张新吾得意道：“炼丹都是莫须有的，但我们生产的火柴却可以带来真正的光芒。”
严范孙若有所思道：“你说的很对，这种真真正正能够感受到温度的东西才是我们需要的。今后必须要尽快多设西学堂，怎能一直落于人后。”
然后他又对李谕说：“听闻京师大学堂已经开学，规章制度学自日本。我准备如同当年日本的阿倍仲麻吕西渡大唐一样，东渡日本，向他们学习开设学校之法。”
严范孙敢于放下旧时“天朝上国”的观念，向“东瀛扶桑”学习，这一点在清末还是非常有格局的。
李谕敬佩道：“教育是国之大计，严校长今后要付诸不少心血了，一定非常辛苦。”
“辛苦算什么！我希望能多培养一些像你一样的大才，如此才能救国于危难。”严范孙道。
中午，唐绍仪亲自设宴犒劳李谕与张新吾等人，他心情颇佳，说道：“多谢李先生相助，提振我直隶工业。虽然只是洋火这么一件小事，但由此一定可以激励更多人投身于我们自己的产业，慢慢摆脱洋人控制，也能让地方收上应有的税赋。”
李谕说：“我也不认为火柴是小事，说不定就可以点燃今后的雄狮之怒火。”
唐绍仪举起酒杯：“说得好，我们为‘怒火’干杯！”
李谕完成了这边的事情，就要回京城，临走他还要走了一些容器试管，及白磷和二硫化碳溶液，说是要在京师大学堂也做做实验。张新吾等人当然不会拒绝，要多少就给多少。
唐绍仪和张新吾、罗剑秋一路送李谕到了火车站，等火车远去后才返回。
汽笛声慢慢消逝。
在遥远的瑞典，皇家科学院终于收到了李谕寄过来的论文。
这次皇家数学顾问列夫勒见到大清来的信就认真了许多，看过厚厚的稿件后，直接坐立难安。
“太精彩了！太超前了！”
第二天他就来皇宫找到瑞典和挪威国王奥斯卡二世，呈上了李谕的数学论文。
“陛下，昨天刚刚收到李谕寄来的论文，我审阅过后，的确是精彩纷呈，堪称数学领域一场革命性的突破。”
奥斯卡二世有点难以置信：“有这么厉害？”
列夫勒说：“简直是太厉害了！里面提到了许多全新的数学理论，在我初步论述过后，都是非常先进且非常有趣的新东西。尤其是文中提到的‘分形与混沌’概念，堪称近几年最有真知灼见的一项数学发现！”
奥斯卡二世看了看厚厚的论文，大体翻了翻后说：“如若果真如此，我们这次确实应该首先发表它。你立刻找几位优秀的数学家一起审稿，给出审核意见后，我们就正式发布。如果大家提不出疑问，这次我们数学奖项就颁给他。”
