物理规律在任何惯性参考系中也是相同。
后续的狭义相对论都是基于这两条假设出发，就像欧几里得通过五条公设推出了整个《几何原本》。
当然第五公设修改后又引出了庞大的两种非欧几何，其中的黎曼几何又深深影响了广义相对论，这就是后话了。
现在李谕直接点明了两条假设中最关键的光速不变，单单这一点已经很超前。
要知道虽然早在1887年，迈克尔逊就与莫雷通过著名的迈克尔逊－莫雷实验证实了光速在不同惯性系和不同方向上都是相同的，也由此否定了以太假说。
但相信这一点的人真的仍然很少很少，因为这个实验可以说是在动摇整个物理学大厦。
正是因为它潜在“破坏力”惊人，才能被开尔文勋爵评为“两朵乌云”中的一朵。
李谕还顺手指出了变换方法，也就是如何解释光速不变，更加弥足珍贵。
只不过电报太短，李谕暂时只能说个理念。
但这也很不得了，不知道爱因斯坦看到后会如何回复。
李谕并不是很着急，因为按照历史进程，完整的狭义相对论爱因斯坦要到1905年才会提出。
所以虽然这种科学讨论的电报二人目前只是一天交流一两次，其实已经非常神速。
说完这个，京师大学堂的中期考试也要开始了。
其他的同学都很紧张，唯独李谕好整以暇。
至于为什么，当然是题目太简单了。
之前也列举过，入学考试时的算学题目差不多就是小学数学应用题水平，这次虽然难了一点，但充其量也就是初一数学。
其他的物理、化学、地理等科也是难不倒李谕，都是些初中知识。
只不过国学题目确实又难到了李谕，是真的难到了，题目他都没有看太明白：
顾亭林论文须有六经之旨，当时之务，试申其说。
六经分类与文字有何作用？
李谕只知道顾亭林就是顾炎武，还知道顾炎武那句“天下兴亡，匹夫有责”，以及顾炎武的一些生平，但具体顾炎武在经学方面有什么论述，他怎么可能知道。
无奈啊，这一科很可能又要不及格！
悲剧，看来又要成为一个“佳（xiao）话（hua）”。
好在丁韪良以及校长张百熙知道李谕什么水平，而且人家终归已经是帝师。
于是丁韪良又从美国的大学找来了一些考试题目出给李谕。
这种近代大学正儿八经的题目李谕就做得舒服多了，但丁韪良也真是够狠，选的都是芝加哥大学或者耶鲁大学毕业考试最难的一些题目。
但李谕可是经过多年考试捶打的人，当年考研数学也不是盖的，这种难度完全可以应付。
而且李谕也发挥了一下自己日语、德语、英语方面的特长，算是在其他方面加了加分，所以最后还是评为第一。
但经学的确是不及格！李谕是真的有点要放弃了……
最多就是再多背点古文得了，躺平吧！
总之，这个考试一过，李谕又可以继续潇洒起来。
发榜后校长张百熙也找到了李谕，李谕还以为是有什么嘉奖，谁知张百熙对他说：“这段时间我又仔细阅读了一下你入学考试写的教育学论文，越看越精彩，很多东西我觉得可以采纳到大学堂中。”
李谕当时完全就是按照自己上辈子如何上学写的，都是亲身经历，熟悉肯定很熟悉，于是问道：“校长要采纳哪一点？”
张百熙说：“我看你的文中提到应当自从小学开始便重视体育教育，我想了想，确实颇有道理，但具体的制度方面以及课程细节还没有想好。”
体育课绝对是学生们的最爱，没想到张百熙提到这一点，李谕也非常赞同：“校长想得太对了！至于体育课程的内容嘛，很简单，无非就是田径与球类运动。您有没有听过奥林匹克运动会，如今已经举办了两届。”
张百熙说：“我只是简单听说过。”
李谕说：“听说过就好，体育课的项目就按奥林匹克运动会设置的来就行，什么跑步跳高的。对了，还有个更有趣的，差点忘了。”
张百熙没想到李谕点子这么多，继续问道：“什么有趣的？”
李谕说：“有一种球类运动，在欧洲如今非常流行，叫做足球。”
“足球？”张百熙真没听过了。
