钱三强的父亲钱玄同与李谕见过好几次面，给李谕介绍道：“这位就是钱均夫先生。”
李谕同他握了握手：“幸会幸会！”
钱均夫说：“院士先生本人学问大，而且教子有方，令人佩服。”
李谕说：“平时忙碌，其实没多少时间教育。”
不过再怎么说，作为穿越者，多年的读书经验也不是闹着玩的，至少在孩子小时候，有些东西李谕还真能比现在的小学教得好很多。
钱玄同说：“教育在心，不在时间长短。”
李谕好奇道：“你们两家都姓钱，有没有什么关系？”
钱玄同说：“祖上应该都是吴越钱氏，不过这么多年过去，只能追到那时候了。”
上千年过去，确实已经基本没有血缘关系。
“原来如此，”李谕说，“闲儿带两位钱老……小同学去我家玩过，主要喜欢我家的藏书还有一些仪器。我观察他们似乎从小就受到了非常西式的教育。”
钱玄同说：“自然要摒弃咱们自己过往的恶习，三强还不叫现在名字的时候，我就告诉他，私塾里教的“三纲”便是千古陋习，什么君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲，通通都是屁话！它们根本不是“三纲”，而是三条缠绕了中国人两千年的麻绳！祖缠父、父缠子、子缠孙，代代缠下去……从现在开始，将来再也不能用旧礼教的绳索束缚孩子了！”
“钱先生说得好极了！”李谕鼓掌道，“对了，刚才你提到三强这个名字是后取的？”
“对，他从小的名字叫做钱秉穹，”钱玄同说，“后来我发现他与另一个同学闹着玩时，称对方为“太弱”，对方则称他“三强”。我问其原因，他说，因为他的体育成绩好，然后排行老三，所以被同学叫作“三强”。孩童的话有时也很值得借鉴，名字嘛，本来就是一个符号，“三强”这个名字我认为更好，可以解释为立志争取在德育、智育、体育三方面都进步的意思，所以便用了下来。”
“确实是个好名字，”李谕没想到还有这层故事，然后又问，“听闲儿说，你决定让孩子选法语作为外语科目？”
钱玄同说：“正好学校里开设有法语课程，我研究多年语言学，即便不懂外文，也知道法文比之英文要复杂高雅一些，要学就学个有深度的。”
李谕笑道：“要是以后用法语学数字，可能会很痛苦。”
钱玄同不以为意：“法国的科学不是很强嘛，肯定无妨。我反而觉得中文在翻译科学方面，有巨大缺陷。”
又说回钱玄同宣扬的废除汉字上了。
李谕说：“中文强在包容接纳，无须担心。”
钱玄同叹了口气：“不能不担心。”
他虽然是最坚定的废除汉字者，但其本身初衷还是希望中国变得强大，而且现在已经没有那么过激，转而研究注音文字了。
“不久前的科玄之争，我也坚决站在科学一派！即便我研究的是玄学，”钱玄同又说，“我多次教育三强，一个人应该有科学的头脑，不管碰到什么事情，都要用自己的理智去分析，研究其真相，判断其是非，然后决定取舍。就算阅读古书，也要用发展的眼光去分析，这样才能弄明白文化的变迁，才能对社会满怀改革的热诚。时代总是要向前进的，学了科学技能，才有本事改变现状。”
钱均夫说：“我与先生有同样观点，所以鼓励学森多学西学。同时也是我们希望让孩子将来以院士先生为师的念头由来。”
“这可使不得，”李谕说，“我怎么能当两位钱老……钱同学的师傅。”
“怎么当不得？”钱玄同说。
“我……”李谕不知道怎么解释。
钱均夫说：“院士先生曾当过帝师，总不能不愿再当普通人家孩子的师傅了吧？”
话说到这份上，李谕没法拒绝了：“好吧！我只是担心耽误孩子，不知道自己擅不擅长教育。”
钱玄同说：“院士先生多虑了，师傅领进门，修行看个人。哪有学不好怨师傅的。”
李谕笑道：“主要两个孩子确实是神童。”
“我现在反而怕孩子是神童。”钱均夫说。
“伤仲永？”李谕问。
“是有这样的担心。”钱均夫说。
“我想您是多虑了。”李谕说。
“不管怎么说，神童也罢、庸才也罢，要先生好好教一教了。”钱玄同说。
