这番话不由得让覃俊腰板挺直，校长能叫出自己的名字，还能肯定自己的观点，这怎么能让人不激动。
校长稍作停顿，直指短板：
“但你过于依赖范式与模型，把县域治理简单等同于课题研究，忽视了我国基本国情、基层治理结构、乡土社会肌理、地方禀赋差异。空谈移植、不讲适配，本质是脱离实际、理想化、简单化，这是理论工作者容易陷入的误区。”
随即，他看向林宇，语气多了几分务实的肯定。
“林宇同志，长期扎根基层，知冷暖、懂难处、摸实情。你讲县域之难、转型之迫、不可硬套外来经验，句句接地气、句句戳要害，守住了实事求是，守住了群众立场。基层干部最珍贵的，就是这份对实际的敬畏。”
话锋一转，同样点出局限：
“但你只讲难处、只讲不可为，少谈怎么为、怎么闯。过度强调特殊、强调困难，容易被现实捆住手脚，陷入畏难、保守、不敢创新的局限。只守不破，转型永远迈不开步。”
两评两正，不偏不倚，既肯定价值，又点透病灶。覃俊面色肃然，低头沉思；林宇点头认可，心下豁然。
校长缓缓落座，目光环视全场，语调转为郑重，开启重要讲话。
“县域经济，是国家治理的基石，是乡村振兴的支点，是现代化的底部支撑。今天这场争论，本质是理论与实际、借鉴与自主、顶层与基层的关系问题。”
他身子微倾，语气坚定有力：
“第一，对外开放借鉴，但绝不照搬植入。国外经验、先进模式可以学、可以研、可以取其精髓，但必须立足中国国情、立足县情实际。外来的经，要念成咱们自己的道；别人的路，不能直接踩在咱们的田里。水土不服，再好的模式也是空中楼阁。
第二，立足基层实际，但绝不畏难守成。基层难是事实，但难不是躺平的理由。要在难处中找办法，在约束中闯新路。既要敬畏实际，更要敢于改革、善于创新。
第三，坚持实事求是，走好因地制宜的路子。顶层设计要落地，基层探索要上行。把国际视野、理论逻辑，同基层实情、群众需求结合起来。不唯书、不唯外、只唯实。”
他顿了顿，目光落在二人身上，意味深长。
“你们两位，一个向上看、懂规律；一个向下看、懂基层。合在一起，才是完整的方法论。理论接上地气，实干撑得起眼界，才能真正蹚出县域转型的最好路子。”
校长最后抬眼，声音沉稳，掷地有声：
“县域经济改革，关键在人、关键在干、关键在实事求是。借鉴不照搬，务实不守旧，敢闯不蛮干。唯有如此，方能行稳致远。”
这生动的一堂课，让覃俊和林宇在党校一战成名，迅速成为各级别班级争相谈论的对象。对于两人争论的观点，很多人已经不再关心了，大家谈论更多的是因为吴校长能叫出他们的名字，能够当面点评，并且在他们面前发表讲话。对于青干班的每一位，在未来很久很久的日子里，更是记忆犹新。
