学完一篇ごとに、海紫メートルになるが、その横の棚に安置され、時間が経つにつれ、楽譜の手は減り、結局一非常に特殊な楽譜だけが残って、巻き物の2頭を彫刻して柄の固定して、金属材質で巻き物の全体のものは一種のnoir未知の革なめらか繊細では特殊処理を帯びた香りは、魔法の力の注入を経て他の楽譜と違って、しばらく声のうちから、これは教えてきたお嬢様の音楽の先生が記録の声、noirこの音楽の先生の姿を見たことがない、そういう方法で音楽の勉強をしてきました。
算の課程では、十五分も歩いては終わった巻き物で書き込みの魔法文字に一度は後に散る、空気中に再び巻き物でもうはがら空きに物を観察し、それは一枚の・アフター・リーディングの一回を記録し、黒、白熊細心の空白をもらわ巻き物をいい置いた一匹の金属で作った巻き物いた事で明日未明に来るのを待っているふくろうメッセンジャー、远方のあの先生の手に輸送する。
その頃にはもう昼になっていて、午前中の勉強に少し疲れていて、ノワールはピアノの椅子に手足を伸ばし、心地良い音を出していた。
メイドプーラeinzbren、この音楽室のドアを開けたが、すでに多くの年に仕えたメイドはnoirの生体時計とスケジュールについて、ここに琴を停止するときのみが注意して昼食時間は、もちろん、メイドの外で待っている必要も午前の勉強に終わった場合、メキメキの消耗を待つこのどんなことでも、厳しくスケジュールどおりにメイドの忍耐は、第1次の催促に軽く鸣らす音楽室の西小門(ソソムン、役割が絶対多数の状況でもない、第2回ノックしプーラeinzbrenなる音楽教室に入って静かにお嬢様のそばに立って、自分ポーカー颜と目がトレードマークの圧力をかけ、多くの场合この募集が発効さ、もしお嬢様は音楽の海で泳ぐのは遠く、プーラ労使双方が最終的な手段を使って、両手を横からお嬢様が一つ食卓のそばまで、noir繊细な体この有能のメイドに影響を与えるわけではない。
姫を、この次は必要に見える二人一熊音楽教室の外、レストランの方向に向かって歩き、正午の冬の日光透全体の廊下のガラス窓を明るくし、窓から遠くを見つめ、お嬢様の风波の群山、南からの海洋水煙を阻止され、山脈の白い雲が、わがnoir少しぼんやりと想像して雲海のそれは伝说の生物は、どんな様子になる?「クジラ?」ノワールは本でこの生物の姿を見たことがありますが、飛ぶクジラは初耳です。首を横に振って、想像から离れて、そんなことは考えないようにしています。静かに待っていればいいこともあるのですが、待つのはお嬢さまが得意です。
