后者当然也难，但总归是难不过前者，问题就这么两种解法，不选一就要选二，尝过了在府里自由自在的日子，弘昱哪里还愿意回上书房去，所以即便再难，他都打算选择第二种解法试试。
阿玛居然还以为他忘了皇玛法的考核，他敢忘吗。
“宗学整改的具体章程出来了吗？儿子到时候是去左翼宗学，还是去右翼宗学？先生还是原来的先生吗？考核是怎么安排的？”弘昱一连串的问道。
这些都是他所关心的，要不是见阿玛每天都忙到用晚膳才回府，他早就该问了，甚至想要督促阿玛把宗学整改的更好。
不光弘昱关心此事，淑娴也异常关心，好大儿还是很能干的，尤其又喜欢参与到具体经营的事情里去，大大的省了她的事儿不说，她看弘昱现在每天也都很有精神头，斗志昂扬的，不像从前那样，总是一副漫不经心对什么都不太在意的样子。
直亲王是不介意把公事说给福晋和儿子听的，他在皇阿玛那里把儿子接出来的理由本就是为了整顿宗学，至于福晋，别看他们夫妻聚少离多，但他信福晋如同信自己，有时候他甚至都觉得他跟福晋可以完全看作是一个人，不分彼此。
之前不说，是因为福晋和弟妹们的生意刚开头，弘昱又是一副连宗人府都不愿意陪他去的样子，他还以为福晋和儿子不会喜欢听这些，既然两个人看上去都很有兴趣，直亲王索性便把已经定下来的整改章程细细讲解说了一遍，有什么疑问他也一道都答了。
弘昱积极建言：“学生要考核，先生是不是也要考核？”
别让滥竽充数之辈混在其中误人子弟。
淑娴也准备帮一帮好大儿，她给出的建议就更多了，全是自己上辈子当学生时亲身体验过的。
“半年一次期末考，两次期末考中间一次期中考，月有月考，次次有排名，设奖学金，并公开表彰名次靠前和进步大的学生。”
“按照成绩分班，最好的在甲班，然后是乙班，一直往后排，每年都根据年底的期末考试成绩重新分班。”
“月俸之外，每次考核先生们还能拿到额外的银钱，而这份银钱跟所教学生的成绩挂钩。”
“京城有八旗官学、有国子监，亦有民间的书院，可择近择优择学生水平差不多的，放到一起联考，先生们一起出题，学生们一道考核，一起排名次。”
……
总结一个字就是——考，各种各样的考试。
淑娴说的全是经验，直亲王忍不住拍手叫好，他喜欢这种如两军对阵决胜负一般的考试，简单直接又明了，军队能不能打仗，打一仗就知道了，学生有没有学到东西，先生肚子里有没有货、会不会教，考一考就知道了。
直亲王是渴望上战场打仗的，如果抛去战争带来的伤亡，他恨不得自己可以月月打一仗，打的时候倾尽全力，打完复盘修整总结经验让下一仗打得更好，想当将军的渴望上战场，愿意读书的应该也会渴望考试。
弘昱对宗学的考试并不胆怯，额娘的每一条建言，细细想来都很有道理，他没有对这一大串考试的抵触，只有跃跃欲试的振奋。
淑娴也不是非得让好大儿当壮丁不可，见状便提议让弘昱跟着王爷一道整改宗学。
弘昱连连点头，还不忘问阿玛：“考学生之前，是不是先考先生们？”
直亲王：“……”
合着这小子是奔着考核先生们去的，说话的时候眼睛都是亮的。
“是要考核，而且不光要对内考核，对外也要考核再选些先生进来。”
这段时间他也去两处宗学旁听过，而且并没有隐瞒身份，如此情况下，依旧有明显水平不够的。
学生们分班，先生们也要优胜劣汰，不能胜任者就去干别的，往后月月考试，还要联考排名什么的，多的是需要用人的地方。
父子俩开启了一道去衙门再一道回的生活，直亲王很快就明白福晋为什么这么愿意用儿子了，不是哄孩子过家家，是真好用，有福晋之风，喜欢拿数字列表格说话，有理有据，一目了然。
宗人府里父慈子孝，乾清宫里康熙正觉得父慈子不孝。
各个皇子府筹钱的动静不算小，他一早就知道，儿子们拿给福晋做生意的本钱便有二十万两之多，他这个做阿玛的，养儿子，教儿子，给爵位，给府邸，给产业，给分家银子……他收到什么孝敬了？
老五和老九知道孝敬太后和宜妃，老七知道孝敬戴嫔，这宫里没有别的长辈了吗。
他等了大半个月，到现在也没哪个儿子进宫孝敬几成份子给他。
都知道是稳赚不赔的生意，能弄到本钱的没打算孝敬他，弄不到本钱的，也不打算分份额给他。
