林晚摇头：“不记得了。芯片……清除了大部分记忆。”
“但身体记得。”陈厉说，“情绪不只是记忆，也是生理反应。心跳加速，体温升高，肌肉放松……这些身体反应，你还能感觉到。”
他伸出手，轻轻放在她胸口：“感受你的心跳。现在，想象一件让你快乐的事。”
林晚闭上眼睛。
她努力想象，但脑海里只有空白。
然后，她想起了那首儿歌——小星星，亮晶晶。
那是她唯一记得的旋律，唯一残留的记忆碎片。
她哼起那首歌。很轻，几乎听不见。
陈厉感觉到她的心跳在变化——从平稳变得轻快，从机械变得有节奏。
她的嘴角微微上扬，不是训练出来的微笑，而是自然的、发自内心的弧度。
“这就是快乐。”陈厉说，声音很轻，“记住这种感觉。”
林晚睁开眼睛，看着他。她的眼神不再空洞，有了一丝温度：“我……感觉到了。”
陈厉收回手，心跳有些乱。他告诉自己，这是训练，是工作，是数据收集。
但他知道，不只是这样。
接下来的训练：悲伤。
屏幕上播放葬礼的画面，人们哭泣，拥抱，表情痛苦。林晚看着，芯片在分析表情数据，但她的身体没有反应。
“悲伤的时候，人会有什么感觉？”陈厉问。
“沉重？想哭？无力？”
“对。但悲伤也是温暖的。”陈厉调出另一段视频——一个老人抚摸亡妻的照片，流泪，但微笑，“因为悲伤证明你爱过，证明你在乎。”
林晚沉默了很久。然后她问：“我……爱过吗？”
陈厉不知道。培育体的记忆被清除，情感被重置，她们是空白画布。但林晚不一样，她保留了太多碎片。
“也许爱过。”陈厉说，“也许没有。但现在，你可以学习去爱。”
他调出一段音乐——悲伤的钢琴曲，旋律缓慢，沉重。林晚听着，眼神渐渐湿润。不是芯片刺激的流泪，而是自然的、情感驱动的湿润。
“这就是悲伤。”陈厉说，“记住这种感觉。”
愤怒，恐惧，惊讶，厌恶……
每一种情绪，陈厉都耐心讲解，用视频，用音乐，用身体语言。林晚在学习，在感受，在重新连接那些被芯片切断的情感通路。
训练结束时，林晚的脸上有了表情——不是训练出来的标准表情，而是真实的、细微的情绪波动。
陈厉记录：“第一天情绪识别训练，林晚表现出超出预期的情感共鸣能力。建议加强音乐和触觉刺激，以唤醒深层情感记忆。”
第二天，训练内容是拟人化互动。
“爱奴不仅要识别情绪，还要回应情绪，提供情感支持。”陈厉说，“今天学习基本互动技巧：倾听、共情、安慰。”
他们坐在沙发上，角色扮演。
场景一：伴侣下班回家，抱怨工作压力。
陈厉扮演伴侣，瘫在沙发上，叹气：“今天太累了，老板又找茬，同事也不配合……”
林晚按照训练内容，应该：1.专注倾听；2.表达理解；3.提供安慰。
她跪坐在陈厉脚边，仰头看着他：“听起来很辛苦。你想聊聊具体发生了什么吗？”
陈厉愣了一下。她的语气很自然，眼神很专注，不像在背诵台词，像真的在关心。
他继续扮演：“就是那个项目，明明是我的创意，却被经理抢了功劳……”
林晚听着，偶尔点头，偶尔皱眉。当陈厉说完时，她伸出手，轻轻放在他手上：“这不公平。你的努力应该被看到。”
她的手很软，很暖。陈厉感觉到电流——不是芯片的电流，是皮肤的触感，是温度的传递。
他反握住她的手，不是训练内容，是下意识的动作。
