而且面前这间专门的大课堂，还在吸引众多人才包括斯特拉和爱因斯坦这样的参天大树来讲课，从机械到化工，从物理到数学，还有文学，美术和音乐等等，正是他们不断地播种，这个国家的思想正在一点点转变。
或许和目前的人口基数相比，这个数字还是很小，而且国内绝大多数地方还处于愚昧中，但这又能怎么样呢？火种已经悄然播下，等再过十年或者二十年，全国数以千万计从小就开始接受新学教育的孩子们成长起来，那么整个民族将真正发生翻天覆地的变化。
李默从趴在加拿大营地勾画未来蓝图和计划书时，就很清晰的知道，要想国家强大，教育是唯一的道路！
要不然他也不会采取全免费，而且带有惩罚性的强制教育制度，并且十几年里掏出了不下三十亿蓝币去补贴，这样的压力曾经差点让他趴下。
但现在，朦胧的曙光已经出现，蔡元培这位新校长兼教育副部长显然比他的前任做得更好，因为他推行的是更符合李默想法的自由启发式教育的开放模式，更倡导学术的专业的性，并且还首次把技术和动手能力结合起来，建立了最初的大学自己的科技开发实验室。
随着他这个模式在北京大学获得极大的成功，目前梁启超已经在全国陆续建立起来的高等学府推行，据说将来还要推广到蒙学和中学，改变目前言传身教的传统方式，充分的调动和培养学子们自己的思想和动手能力。
这个民族，从不缺铮铁骨的文人，从不缺手段圆滑的政客，如今李默回来后又逐渐给他补上了最后这块科学技术的短板，已经形成了一个正在稳固的三角支架。
望着讲台中央的爱因斯坦，李默很高兴，但看到那些求知欲望强烈的学子，则只能用兴奋来形容，能从这位天才身上哪怕是汲取百分之一的知识，也足以令此刻坐在里面的学子们受益匪浅。
望着一双双雪亮的眼睛，李默很明白，他必须想办法把这位天才真正的留在新华，为这个国家在多做一份贡献。
“元培，有笔吗？”
“有。”蔡元培掏出笔递给了李默，还以为皇上要题字之类的，却没想到李默竟然和学生一样，就这么一屁股坐在了地上，开始在纸上写出一连串他也看不懂得数字和符号。
这一幕，让很多过路的学生和老师都大为惊讶，还以为这是校长给谁开小灶呢，等看到李默的脸庞，却都猛地如塑像般凝固了，全都捂着嘴巴，呆呆地看着这位给国家和民族带来希望和未来的皇帝陛下，此刻就像蹲在墙角来偷听的学生那样，拧着眉写写停停，就像在答一道很难的题目。
随着围观的人越来越多，杜大壮等禁卫紧张起来，虽说这里是北京大学，李默如今在学生们中间的威望简直可以用天来形容，但毕竟这里是公共场所。
不过他们谁也不敢打搅李默，作为皇帝身边最亲近的禁卫，他们很清楚李默这个习惯，一旦他凝神想事情的时候，总是这样不管不顾，就像他之前在延长炼油厂时，想事情时差点把一罐实验汽油当水喝了下去，所以他们也只能小心又小心，右手更是直接揣进了怀里以防万一。
李默席地而坐，似乎没意识到自己被围观了，思绪依然沉静在前世大学时代里曾经认真研究过的质能方程上。
虽然他留学时主修的是机械工程，但机械和物理有个非常大的共同点，那就是数学和精确地计算，所以他曾经很仔细读过这个着名的核子理***式，只是回来的时间太久了，很多他都已经想不起来，虽然密密麻麻写了几张纸，但里面有多少错误连他自己都不知道。
他之所以忽然想到这个杀手锏，不是因为他想现在就去搞出原子弹，事实上当年以美国的国力，集合了几乎全国的精英，曼哈顿工程依然花费了数年时间，此刻连1910年还没到，很多技术都不成熟，仅仅是气体分离机和武器级浓缩这两项，没有一二十年的时间就无法完成。
何况至今，他李大皇帝连一架能带一枚250公斤炸弹起飞的飞机都找不到，更别提更尖端的导弹和火箭了，没有运载工具，难道造出来搂着睡觉求踏实？
