野外实践十日，一共十个项目，全程采取积分制。
第一日考察的项目是体能。
实践基地和军校内的不同所在是这里基本不会用到虚拟头盔之类的环境模拟训练。
人类战士进入战场，要么在战舰内遥控无人驾驶的武器，要么就是亲自驾驶机甲上前线杀怪。
第一军校的机甲驾驶课程是全校学生的必修课，尤其是机甲系的学生，入校就已经是机甲师预备役了。
在战场上，机甲是与士兵的生命捆绑在一起的。
体能项目任务在实践第一日晨训结束后颁布。
只有一个任务，完成时限是整整一天。
并非普通针对身体体能素质的考察和锻炼，而是直接以港口区外围不远处的人工岛模拟为“前线”，设置了“前线机甲师需要救援”的战况。
学生需要以宿舍为单位，从基地大本营处抽取随机的“前线传回的机甲原始数据”。
然后自主分析确定该机甲当前受损零件。
分析完毕后，需要正确穿戴机甲驾驶员的全套装备，从港口区星舰大本营驾驶军用飞行器出发。
最后将指定零件运送到“前线”，再回收损坏零件返程。
实践第一天考题一出，几乎所有新生两眼都是一抹黑。
没有过渡期没有适应期，没有摸底没有教学，这项体能项目乍一看就很超过新生水平。
其实此时所有学生入学不到半月，初级机甲课程刚上完第一章，机甲零件还没认全，就要从程序数据中分析受损零件？
怎么可能轻易做到？
再者说到飞行器，只有入学前操作过民用飞行器的新生高低能上手快点。
所以很快有学生提出了质疑——实践基地是不是没有和军校的教学进度对齐颗粒度，才定出了如此超出新生水平的项目。
实践基地O楼楼长代尤少将冷漠且平等地嘲讽了每一个对任务本身提出质疑的学生。
相较于很多站在原地挠头的队伍，9012宿舍的四人在拿到任务时就表现出了高度一致的执行力。
身为玩家，她们无疑透彻明白，副本里不会出现完全无法完成的任务。
说是体能项目，实际上只是个幌子，考核内容里的综合性极强。
只有涉及机甲零件的搬运和穿戴机甲师装备执行救援任务的两个点会耗费大量体力。
不过这本就不是单纯的考核，而是模拟了甚至不那么复杂的实际战况。
“伊斯少将，前线情况紧急，普通士兵是否可以申请基地内的检测设备室使用权限？”
抽取完毕的机甲原始数据确实肉眼一点儿都看不懂，显然需要找到正确的工具。
沼光刚想提出去基地的公共开放资料库检索，就听见华千直接走到楼长身旁开口询问。
虽然很不想承认，但是她立刻就明白了华千的意思。
对啊，检测设备室！
一天的时间，即使用上道具现学分析，肯定比不上直接申请仪器来的快速准确。
对于华千能够第一时间想到高度有效的解决方法，卡卡纳特眼里闪过一丝欣赏之色。
不过他说出口的话却冷漠又不近人情。
“检测设备室的精密仪器关乎整个基地，据我了解普通士兵并不具备仪器的操作能力，如果仪器使用不当而损坏，你们需要承担的责任是照价赔偿以及全队，全员主动退出实践。”
他没有说不能申请，但是也将越级申请权限需要承担的代价摆了出来。
华千略微思考了一会儿，正要开口换个说法规避风险，却被身边的帝冠花晏插了一嘴。
“伊斯少将，我们当然知道精密仪器是基地珍贵的财产，所以希望申请的权限是针对‘机甲检测仪器的学习’，相信基地内一定有专门负责仪器的老师可以请教？”
这就是非常完善且圆滑的申请了。
在华千的基础上进行了责任转移，将“借用仪器”以“指导请教”达成目的。
她们不需要亲自上手操作仪器，只用将原始数据交给专业的仪器负责人，这样自然也不承担可能会出现的“仪器损坏”风险。
