“咦，弦子你们不是去学校了吗？”
“没错！”
“但我们又回来了。”
土法炼钢需要大量人力，且技术含量低，最适合群体多人参与。
二中与其它学校不同，并没有修建属于自己学校的小高炉。
主要就是因为支援矿上工作被紧急抽调了近三分之一的师生。
一下子少了三分之一的学生，从起点上就落下其它学校一筹。
干什么都怕比对，更别说是“放卫星”这样的全国大运动。
这时候再修建自己的小高炉，干冒烟了也比不过其它学校。
宁做鸡头不做凤尾，学校领导班子一致开会决定——打不过就加入。
二中高三的化学老师王建国是从清华毕业的高材生，对于冶金一道，颇有建树。
正好东皇城根那边的炼钢点，急缺经验丰富的冶炼师傅，双方一拍即合，强强合作。
有出人的，有出力的，总之就是一句话——做大做强，再创辉煌！
能不能在史书上留下一笔，就看这一遭了！
作为经历9.30坍塌事件少有的健全人，何雨弦当仁不让的被指派为本次高一年级参与炼钢行动的学生会组长。
三十七人！
整个高一五个班级，就凑出来三七个囫囵人，这其中还包括雨水在内的十二名女生。
余下的几十号同学各个身体带伤，肯定是不能前来炼钢第一线了。
不过其他同学也没闲着，轻伤的就干一些分拣材料维护工具的清闲差事。
腿脚好的去街上做宣传，鼓动民众积极参与炼钢运动。
再不济的就留在学校写宣传标语，或者登记产量之类的杂活。
实在不行的只能在家里养伤了，无缘参与本次光荣使命。
当何雨柱领着高一年级身体健全的三十六名同学过来报到时，在人群中一眼就看到了正在七号炉子前吭哧吭哧添煤的老大哥。
何雨柱抽空回头看了一眼，顿时火冒三丈。
“这不踏马纯扯蛋嘛！”
“炼钢是闹着玩的吗？哪有让一帮学生兵过来干这危险活的？”
“去去去，都踏马给我回去老实上课！”
此时的何雨柱浑身忘了昨天跟他搭档烧炉子的也是两个学生兵。
而且何雨柱还蛮喜欢跟小年轻组队的，年轻人好糊弄，夸两句就抢着干活，比毛驴都好用。
但这个小年轻不能是何雨弦呀。
在何雨柱看来，他们家弦子那可是未来的大学生，是坐办公室的，哪能干这烧锅炉的活。
而且，这活儿是真危险。
擦伤烫伤是时有的事，铁水可不长眼，万一烫到他弟弟怎么办？
面对心切如急、暴跳如雷的大哥，何雨弦还没说话呢，站在后边的雨水已经抢着说话了。
“大哥，你说这话我不爱听，炼钢这么光荣的事情，我们学生怎么就不能参与了？”
哎呀卧槽！
要说看到自己弟弟何雨柱只是有点小着急，毕竟这个弟弟从小就精，炼钢这么危险的活，不一定伤得到他。
但看到雨水，何雨柱可真是急了眼了。
“你别说话，我不听！”
“我去找他们去，哪有让小女生干这活的，瞎踏马胡闹……”
