非要说的话，也只有下午的晚自习多了一节，从四节半课加到了五节半。
六点半之前肯定能放学。
还有就是体育课真的要开始训练应对体育中考，而不再是随便玩玩，或者被其他老师占去上课时间了。
手机也渐渐普及起来。
诗诗第一次拥有自己的手机，是老爸淘汰下来的办公用翻盖手机，只有短信和通话功能，没有任何应用。
没有月租，所以拿来煲电话粥非常贵。
玩了一两次之后，就恢复成普通通讯工具的用途。
但即便如此，也已经极大地方便了诗诗的生活。
大概也是这个时间段开始，诗诗学会了在优酷、土豆上浏览观看更多的日本动画，二次元浓度越来越深。
差不多也是这个阶段，她对高中生活开始产生一些不切实际的幻想。
很难说清是哪一部动画让她变成这样，但如果非要选一个，大概就是《幸运星》吧。
这有好有坏。
随着中考的临近，诗诗对高中生活的期待也越来越强烈。
她下定决心一定要考上一所好高中，然后过上像动漫里那样“蔷薇色”的 JK 生活。
距离中考还有100天的时候，诗诗把自己的签名改成了“啊！中考我要把你踩在脚下”——一种现在看起来又幼稚又无厘头的表达方式。
确实不知道当时是怎么想的，这让诗诗现在想起来都有点尴尬。
当时北京奥运会是热门话题，语文题、黑板报也有不少围绕这个主题展开。
似乎中考体育改革也和这个有关。
诗诗还曾经提过中考结束后，要不要趁暑假去北京玩一趟的想法。
但因为父母都太忙了，这个计划最后也就不了了之。
初三下学期，五月中旬。
下午刚上课没多久，老师正在讲解一道数学题，诗诗忽然觉得自己在发抖，抖得越来越厉害，连电扇和窗户也在抖。
不对，这是……！？
还没等诗诗反应过来，隔壁班已经在喊“地震！”，并且都往外跑。
老师放下书立刻冲出教室，坐在窗边的诗诗立刻打开窗户，翻出去，连滚带爬地跑向操场。
她看到一、二层的学生大部分已经跑出来，分散在操场上。
还有不少被吓傻了的蹲在桌子底下，三层的学生也开始陆续跑出来。
对诗诗来说，这还是挺吓人的。
此前她唯一一次感受到类似强烈震感，是在附近县城经历的一次地震。
再往前就只是听母亲和姥姥讲过她们小时候在唐山经历的大地震的事。
大家在操场观望了几十分钟后，开始陆陆续续返回教室。
不过有一些教室的暖气管道在地震中损坏了，黄色的液体流了一地。
诗诗的班级也受了影响，半个教室都被水覆盖。
学校叫了维修工来修理，这些班级便被临时安排到其他教室上课。
对诗诗来说，这也是一件挺奇特的事。
但到了晚上放学后，诗诗才知道这次其实是一次非常严重的地震，全国范围内都有震感，是一场极其严重的灾难。
后来一段时间里，诗诗偶尔还会把身体的自发抖动误以为又发生了地震。
