毕竟是做出过蒸汽机的学校，这方面自然是特别强的。
但长安大学却另辟蹊径，往生物这方面专研了，他们生物，医学，这些明显是要比皇家理工学院要强的。
或许是有这个学术氛围，让长安大学在生物学跟医学知识不怎么具备的情况，都能研发出奎宁还有青霉素这两种东西。
如果给他们足够时间发展，或许能够让他们自我总结出一套生物，医学知识来。
到时候白凤最关心的医疗问题，或许就能够得到解决。
如今可是一个学术发展的好苗头啊，两所学校各自发展，然后再各自培养人才。
今后第一批学生出来肯定就是老师，让他们再培养下一批的人才。
说起这个，白凤决定进行教育改革。
那就是增设小学与中学，将课程拉长，让百姓家的孩子从小入学，从小学到大。
毕竟不能保证每个学生都如同第一批学生这么优秀，全员达标，而且各个都能独立完成学术，或者是研究。
所以今后教育精细化才是重点，也是大趋势。
跟后世一样，先是识字，然后再慢慢进入高等的学术，精细化教育。
不能再像第一批学生这样速成了，因为不是每个老师都如同自己一样，能够在短时间内将所有知识点都事无巨细地交给学生。
学习过程还是要有的，所以六年的小学教育，六年的中学教育，与四年的大学教育就显得格外重要。
这件事他准备上奏李世民，让他做出批准，毕竟办学这件事还是要征得朝廷同意的。
于是他连夜写出奏折，等到第二天，就让人送去给李世民。
李世民会不会答应，白凤心里早有答案，答应肯定是要答应的。
毕竟现在的皇家理工学院与长安大学做出来的成果大家也是有目共睹的，所以对于办学这件事，恐怕没人会比李世民更加支持自己。
所以在奏折呈上去之后，白凤来到学校就开始挑选老师。
要让皇家理工学院这些学生去教书育人着实有些为难了，尤其还是面对一群小孩子。
这群贵族家的少爷跟小姐肯定是没有耐心的，不过他们中间有几个是有教学经验的。
今天来皇家理工学院也主要是找这几个人，让他们从长安大学的学生中挑选适合的人。
把他们投放到长安大学当老师，当然也不是白当，还是有钱可以拿的。
对于那些没加入课题小组以及研发小组的学声来说，去当老师肯定是个不错的选择。
因为都是些穷苦家的孩子，当老师拿到的钱还可以补贴家用。
