是非，对错，什么都比不上，小曼那的一面带给我的诱惑。
回到家，我蹑手蹑脚地走上卧室。
小曼在睡梦中无意识地翻了个身，面向我这边。
我轻轻躺下，将她揽入怀中。
我凝视着她安静的睡颜，指尖轻轻拂过她的脸颊。
我将脸埋进她的颈窝，深深呼吸着她的气息沉沉睡去。
我爱她平日里阳光下的每一个模样，爱她挑选草莓时亮晶晶的眼神，爱她系着围裙在厨房忙碌的背影。
但此刻，我同样为她可能存在的、不为人知的另一面而着迷，甚至准备好为之疯狂。
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上午九点整，冬日的阳光透过百叶窗，在红木书桌上投下淡金色的光斑。
小曼和浩辰的堂弟准时在他家的客房书桌前坐下，暖气片在墙角发出轻微的嗡鸣。
堂弟名叫浩宇，是个普通不过的高三男生。
瘦削的身板套着件厚实的灰色毛衣，磨白的牛仔裤膝盖处微微起球。
一副黑框眼镜架在鼻梁上。
镜片后的眼睛总是低垂着，偶尔抬头时眼神里带着特有的羞涩与闪躲。
他那头天然卷的头发被冬日的静电折腾得有些蓬乱，像是刚被毛线帽狠狠蹂躏过——事实上也确实如此，为了赶早课他匆匆摘下帽子就往书房跑。
当他爸妈说堂哥浩辰给他找了个学姐补课时，他满心不情愿，以为又会是个古板的书呆子。
但门铃响起，看见站在门口笑盈盈的小曼时，他整个人都怔住了。
堂哥只说是个同校学姐，可没说是这样明媚动人的女生。
她穿着柔软的米白色高领毛衣，头发松松扎在脑后，几缕碎发垂在颈侧，笑起来时眼睛像月牙般弯起，被冻得微红的脸颊显得格外生动。
浩宇顿时手足无措，连打招呼都结巴起来。
周一到周四，从清晨九点到傍晚六点，这个小书房就成了他们的专属领地。数学公式、英语语法、生物图谱在桌面上铺陈开来。
小曼讲课很有耐心，声音清润悦耳。
她总是能用最生活化的比喻来拆解复杂的难题，比如把立体几何比作搭建积木城堡，把细胞结构比作精密的小工厂。
每当浩宇露出困惑的表情时，她就会停下笔，对着冻僵的手指哈口气，眨着眼睛问：“是不是这里没听懂？没关系，我们换个方法再说一次。”
此刻她正用铅笔轻点着习题本上的图形，“你看这道题，要先用余弦定理找到这个夹角……”说着突然注意到少年飘忽的眼神，笔尾调皮地敲了敲他的手指节，“专心点哦小宇。”见他猛地回神的样子，她突然笑起来，打趣到：“该不会是在想喜欢的女生吧？”
浩宇的脸瞬间红透，支支吾吾地低下头，手指间的铅笔无意识地划着练习本边缘。
小曼也不深究，只是笑着摇摇头，顺手把他快滑到桌角的橡皮推回原位。
她确实也很细心。
第二天来的时候，特意带了盒暖手贴给浩宇——“看你老是搓手，这个贴着暖和。”包装盒上还贴了张便利贴，画着个戴围巾的笑脸。
讲课的时候，她总会注意到浩宇哪些知识点特别薄弱，下次就会多准备些相关例题。
有次讲到遗传题，她甚至自己做了套彩色卡片，把那些晦涩的显性隐性规律变得直观又好记。
更让浩宇佩服的是，小曼好像很懂怎么教人。
她从不直接说“你错了”，而是会用委婉的语气来表达“我们来看看哪里出了岔子”。
有次浩宇卡在一道立体几何题上快半小时，小曼也不急，只是拿来几个橡皮擦和铅笔，在桌上搭出那个立体模型，瞬间就让问题迎刃而解。
她批改作业时总会在旁边写鼓励的话，有时是个笑脸，有时是句“比上次进步啦”。
浩宇发现自己居然开始期待起每天的补课时间了。
补课进行到第三天下午，书房里暖气开得足，反而有些燥热。
窗外北风呼啸，窗玻璃上结着冰花。
小曼讲得口干舌燥，起身想去拿放在浩宇那侧的保温杯。
