吴主任走后，气氛缓和了很多，清道夫们三三两两分作几组，小声的讨论起什么。
南悦见白腊腊抱着本子，孤零零站在原地，便招招手让她过来。
白腊腊露出一个笑，跑过来的时候两个麻花辫一颠一颠的。
“南南妹妹。”
南悦脸一抽，虽然她确实应该是里面最小的，但是白腊腊看着太可爱，总让人觉得她年纪很小。
被她叫妹妹，南悦有些羞耻感。
白腊腊和在任务外不同，她还带上了一副眼镜，圆圆的眼睛让她整个人更加可爱。
“悦悦，我们真是有缘，又见面了。”
一听到这声音，南悦和顾向开的身子都不由自主绷紧了。
祝希宁是听过南悦之前说的池鹤大名的，这时候自然也没真把他当成人畜无害的大男生。
池鹤像是一点也感受不到队伍里的僵硬气氛，径自挤过来，自来熟地揉了揉白腊腊的脑袋。
“团队合作呀，我最喜欢了，加我一个嘛～”
南悦看过去，“不行。”
池鹤眨着眼睛，有些委屈，“为什么啊，这种头脑简单四肢发达的人你都要。”
“喂！”
南悦按住顾向开攥起的拳头，“你又不是真的想加入。”
池鹤笑眯眯地看着南悦，“我确实对合作这种无聊的事不感兴趣，但是为了悦悦也不是不可以…”
“不用，慢走。”
池鹤耸耸肩，“好吧，有任何事都可以叫我哦，我最喜欢…看热闹了。”
池鹤说到最后表情有一瞬间扭曲的兴奋，被南悦捕捉到。
他叹了口气，退出南悦的队伍，在周围晃荡。
“这次的任务目标很明确，找到负责人是关键，可能负责人肯定的工作方式和我们想的不一样。”
南悦的思维很清楚，一语指出关键所在。
“那些孩子…”
祝希宁犹豫了下，吴主任最后的话实在太古怪了，不由他们多想。
“不仅孩子，整个学校也很奇怪。”
南悦他们现在站的地方相当于大厅，两边是作业展示区，左边的走廊是食堂和餐厅，右边是学习区，正对着的就是宿舍。
现在午休，学校里很安静。
“首先就是学生太乖了。”
孩子的天性是活泼的，就算是午休，也不可能学校如此安静。
“要么是孩子有问题，要么…就是老师有问题。”
南悦还是有些在意那些栏杆和奇怪的画。
画作通常能反映出人的心理状态，所以很多心理医生也会通过这种方式了解患者内心。
如果从这个角度，学校孩子们的心理健康都不是很好。
顾向开双手插在兜里，“还有一点。”
“这个学校没有户外场地。”
“你们知道十多岁的男孩多好动，没有户外疯跑的地方，天天就在室内待着会疯的。”
“而且这种孤儿院类的学校，本身就会更舍得在户外花钱。”
顾向开的想法和南悦不谋而合，尤其配上那个像牢房一样的铁窗，总感觉是学校想要阻拦孩子跑出去。
这里到底是不能相信孩子的话，还是不能相信老师的话，还是整个学校都有问题？
