孙夫子捻着胡须，连说了三声“善”，他们刚来时那股子刻意的高高在上淡了些，多了点真心的味道。
“文启兄说得在理，璞玉是得早入考场磨一磨。我这些不成器的弟子，明年也要下场去搏一搏那功名。到时候县试考场上，说不定就能碰上明远贤侄了。
若都能过了县试，有了府试资格，再看有没有那份运气和本事，闯过府试、院试，去争那秀才的功名！若真成了，也是咱们这一方水土的文运！”
他说着，目光扫过回廊下那些正探头探脑的自家弟子，声音提了提，颇有些激励的意味。
这头话音刚落，回廊那头就传来一阵喧嚷，声音越来越大，夹杂着起哄和笑声。
显然，孙夫子带来的新鲜感过去，那些年轻气盛的书院学子们闲不住了，自发搞起了活动。
王明远竖着耳朵听，就见一个年约二十、穿着簇新绸衫的学子，唰地一下从蒲团上站起来，走到回廊中央开阔处，清了清嗓子，声音带着点刻意拔高的调子：
“诸位同窗！今日天朗气清，满池风荷亭亭玉立，正是作诗的好时节！小弟不才，抛砖引玉，就以这‘荷’为题，作首诗助兴如何？” 他目光扫了一圈，带着点压不住的得意。
王明远心里咯噔一下。
古人这思维跳跃的，刚才还在谈经论道，一眨眼就转到斗诗上了？这无缝衔接的本事，真让他这“前理科生”有点跟不上趟。
他下意识地往赵夫子身后又挪了半步，恨不能缩成个影子。
那学子拱手环揖一圈，便清了嗓子诵道：
碧沼擎华盖，红妆映日新。
风摇千柄翠，露浥一池春。
鱼戏叶间影，蜓窥蕊上珍。
淤泥浑不染，自诩是花神。
诵毕，四下一时静默。王明远细细思考——词句倒算工稳，平仄也大体合规，只是“擎华盖”、“自诩花神”稍显刻意，“鱼戏”“蜓窥”堆砌物象却少灵动，与自己那“庭隅立劲骨”的笨拙如出一辙，全无荷之神韵。
他暗叹一声，却敏锐地从中捕捉到“露浥”、“浥”字用得精妙，忙在心中默记：此字可状湿润清新之态，日后咏花木晨露当可借用。
“我也来！我也来！”
那年轻学子话音刚落，旁边一个身形微胖、同样二十上下的学子就迫不及待地举手，跟课堂上抢答似的，生怕慢了一步。王明远看得直咂舌，这竞争意识，真够强的。
那胖学子得了首肯，挺了挺圆滚滚的肚子，往前一站，张口就来：
风来暗香满，凌波谁解语？
翠减愁煞人，犹向秋塘立。
芳心千丝绕，不系兰舟住。
冰魂寄月明，莫逐流萍去。
此诗一出，低语声嗡然四起！“妙啊！”一个头戴方巾的学子击掌赞道，“‘风来’化用‘水上桃花红欲燃’之境，却翻出新意，以‘暗香’点荷魂！‘翠减’直追‘绿肥红瘦’之笔法，未言秋而秋意自现，更以‘愁煞人’三字，将无情物赋予离人之愁绪，真真点铁成金！”
另一人接口：“结句尤佳！‘冰魂寄月明’喻高洁，‘莫逐流萍’警漂泊，托物言志，深得风人之旨！”
此诗借荷之荣枯，暗抒人生际遇之叹，意象虽仍偏重传统，但情思流转自然，比方才那首生硬堆砌强出太多。
就是尚未到秋季，有点强说忧愁的感觉，不过这几个用词还是很巧妙的。
他心中那本《明远诗集词汇大注》又添了几笔：冰魂喻高洁，流萍指漂泊。
“好！那我也试试！” 一个高瘦个子的学子站了起来，声音清朗，带着点淡淡的傲气，“小弟也献丑一首。”
他踱步到湖边，目光掠过摇曳的荷花，略一沉吟，朗声道：
“曲沼浮香远，新荷带露娇。
风翻千柄绿，日映万花娆。
根植浊泥里，心通碧汉遥。
此身何所似？云外一仙标。”
此诗一出，廊下顿时安静了不少。
高瘦学子这诗明显又比胖学子的高了一个档次。
起笔“浮香远”、“带露娇”就抓住了荷的清新感，“风翻千柄绿，日映万花娆”动态十足，画面鲜活。
后两联“根植浊泥里，心通碧汉遥”暗含品格，“云外一仙标”的比喻也算巧妙。
