“劳先生费心了，还望先生以后对辩（协）儿严格督促，是我们能早ri成材，为父皇分忧！”两人齐声说道。
恩，不错。看着两人丝毫没有电视里放的那样身为皇子所有的那种骄横之气，纨绔之风，我连连点头，也令我对他们的好感大大增加了。我轻轻敲了敲石桌说道：“那好，我们就从现在开始吧。在开始之前我先来考你们一点问题，好知道你们的学习进度好因材施教。”
“请先生出题。”两人齐声答道。
“恩，三字经，百家姓都会了吗？”我想了想，问道。
“辩儿已背熟。”刘辩答道。
“协儿四岁已倒背如流。”刘协卖弄似的大叫道。
完了，我到现在都还不会背呢，只会那么几句，我该教他们什么呢？
“大学呢？”
“会了。”
“论语？”
“会！”
晕！这些我一个都不会，该怎么教呢，总不能让他们来教我吧。而且万一被揭穿我不学无术，那可就真要大难临头了。想了想，有了！我说道：“那我再来出个对子，考考你们吟诗作对的才华如何？”在想了想后，我出题道：“好读书不好读书。”
望着陷入苦思中的两人，我心中暗爽不已，这下总算难倒你们了吧，哼哼，只要你们对不上来，我就让你们回去好好想想，明天再来。从古至今无数名对，我天天出个对子，难死你们，我就不信我混不过这一年。
良久之后，正当我准备要两人回去好好想想之时，皇子协兴奋地大叫道：“先生，我有了！”
有了，几个月了？当然，这种话我是不能对两个孩子说的。不过你真的对出来了，虽然简单，但里面可潜藏深意，你一个五岁小童真的能对出来。我不信地问道：“哦，说出你的下联。”
“先生，协儿的下联是：好读书不好读书。”
轰！我只感脑中一炸，什么叫天才，这就是啊。想不到他还真的给对出来了。我上联的意思是指年少时好读书却不爱好读书，而皇子协也依葫芦画瓢，指年老时爱好读书不好读书。唉，天才啊。历史上的汉献帝果然天资聪慧，如果不是灵帝死的太早，只怕他或许又会是个明君呀！可惜，可惜！
而此时依然一头雾水的皇子辩瞪着眼睛茫然地望着我俩，最后在皇子协的详细解释下，才算明白过来。看着他那依然有点迷糊的样子，难怪不为大多数人喜欢了。不过从他脸上却可看出对皇子协的聪明无丝毫妒忌之心，反而有一种引以为荣的感觉，也可推断出此子乃心胸豁达之人，如果ri后称帝虽不可成为一代明君，但成为一代仁君却是很有希望的。可惜，身逢风雨飘摇的大汉末年，只能沦为命运的牺牲品了。
“先生，那我们接下来学什么？”皇子协问道。
“呃，我再来出个对子。”我无奈地只能拿对子忽悠他们，但似乎皇子协不上当。
“先生，协儿不想学这些无用的风雅之物。”皇子协说道。
“哦，那你们告诉先生，你们想学什么？”我大为诧异，也只能硬着头皮问道。
“先生，协儿想学王佐之道，想学治理国家之道，协儿想ri后为父皇分忧，而ri后辩哥哥一旦成为皇上，协儿也可协助辩哥哥。”皇子协将小胸膛挺的了老高叫道。
震撼，绝对的震撼！我现在才知道什么叫少有大志。而且难能可贵的是他在明知顺位继承人是平庸的皇子辩的情况下，却无任何不满之心，反而是想着办法如何去帮助他。看来皇子协也是心胸豁达之人。
“恩，这个我会单独教你。那辩儿呢，你想学什么？”我点点头后，转向皇子辩问道。
“先生教什么，辩儿就学什么！”皇子辩恭敬地答道。
“恩，那辩儿你稍等一会，我教完协儿后再来教你。”我想了想，决定两人分开来教。而且这样也容易让我糊弄过关。
