“区别在于——”她的嘴角弯了一下，“‘帮你做完’是作弊，‘教你做’是学习。你需要的不是答案，是方法。我刚才已经教了你方法。现在你试试自己做第18题。”
她把笔还给他。笔杆上还残留着她手指的温度——微微的凉，像是什么东西在阴凉处放了一段时间后留下的、带着淡淡凉意的余温。林墨羽接过笔，握在手里，指尖在那片凉意上停留了一瞬，然后落在卷子上。
他做了不到两分钟，选出了答案。
“对吗？”他问。
梅比乌斯看了一眼。“对。”
“第19题？”
“你自己做。做完了一起问我。”
林墨羽低下头，笔尖落在第19题的第一行。这一次他没有犹豫。不是因为题目变简单了——题目没有变简单，而是他的思路变清晰了。梅比乌斯刚才帮他理清的不只是第17题的解题思路，而是一种更底层的、更本质的、可以用在所有题目上的方法论：不要被题干迷惑，不要被图谱吓倒，不要被“看起来很复杂”的表述带偏。题目再复杂，也是由一个个“简单”构成的。找出简单，拆解复杂，一步一步推，不要跳步。
他做完最后一道题的时候，抬头看了一眼墙上的钟。从他坐下来开始做生物卷子到现在，过去了不到十分钟。不，不是不到十分钟——是不到五分钟。从他坐下来开始做生物卷子到现在，实际上过去了将近五十分钟。但从梅比乌斯开口说话到现在，只过去了不到五分钟。这五分钟里，他做完了整张卷子的选择题和填空题，做完了简答题的前三题，只剩下最后两道论述题。
他放下笔，看着卷子上那些密密麻麻的、属于自己的字迹。每一个字都是他写的，每一个答案都是他推的，每一道题都是他自己做出来的。但如果没有梅比乌斯——如果没有她那句“第三代的7号个体不是携带者”，没有她那套“找出简单、拆解复杂”的方法论，没有她每次在他想放弃的时候用那种“你怎么还不懂”的眼神看着他——他可能还在第17题上挣扎，还在咬笔帽，还在画那永远画不对的图谱。
“做完了？”梅比乌斯的声音从右边传来。
“嗯。”
“全对。”
“你还没看最后两道论述题。”
“不用看。”她的语气平淡得像在说“今天是星期二”，“你那两道论述题的思路是对的。关键词都写出来了。阅卷老师不会扣分。所以全对。”
“谢了……”
“……不客气。”梅比乌斯的声音很轻，轻到像是在说给自己听的。
林墨羽收回目光，低下头，把卷子翻到背面，开始写最后两道论述题。他的笔尖在纸上快速移动，字迹虽然潦草，但每一个字都写得坚定，没有犹豫。他的思路像一条被疏通了的水渠，水流得又快又顺畅，没有任何堵塞。他知道自己写的每一个字都是对的，不是因为他有自信，而是因为他刚才已经用梅比乌斯教他的方法论验证过了——找出简单，拆解复杂，一步一步推，不要跳步。
他写完最后一个字的时候，笔尖在句号上停留了一秒。然后他放下笔，把卷子整齐地叠好，夹进课本里，合上课本，靠在椅背上，长长地呼出一口气。
“做完了？”
“嗯。”
“那要不给我点奖励？”
“你说什么？”林墨羽的声音沙哑，带着刚做完卷子的那种大脑被掏空后的迟钝和茫然。
“奖励。”梅比乌斯重复了一遍，声音很轻，轻到像是在说什么无关紧要的事情，“我帮你解决了你解决不了的问题。你花了十一分钟都做不出来的题，我花了不到五分钟就让你做出来了。没有我，你还在第17题上挣扎，还在咬笔帽，还在画那永远画不对的图谱。所以我应该得到奖励。这是公平交易。”
林墨羽看着她那双金色的眼睛，看了两秒。“你要什么奖励？”
