全班同学：“……” 所有人，包括林墨羽，都目瞪口呆地看着那个站着都能睡着的、仿佛被睡神附体般的男人。
历史老师缓缓地、缓缓地转过身。他脸上的皱纹似乎在这一刻都深刻了许多，眼神里已经不止是怒火，更添了一丝难以置信和……荒谬。
他盯着宁愿，看了足足有十秒钟。宁愿依旧垂着头，身体随着呼吸轻微起伏，鼾声均匀。
“宁愿。” 历史老师的声音，已经听不出什么情绪了，只有一种冰冷的、公事公办的平静，“看来站着对你来说，还是太舒服了。”
他指了指宁愿的座位。
“站到椅子上去。”
“……”
教室里一片死寂。所有人都怀疑自己听错了。站到……椅子上去？
宁愿似乎也终于被这不同寻常的命令从睡梦中拽回了一丝神智。他迷迷糊糊地抬起头，眼神依旧涣散，看了看老师，又低头看了看自己的椅子，似乎在努力理解这个指令的含义。
“上去。” 历史老师又重复了一遍，语气不容置疑。
宁愿迟钝的大脑似乎终于处理完了这个信息。他脸上露出一种混合了茫然、困倦和“为什么要这样对我”的委屈表情，但还是慢吞吞地、动作笨拙地，抬起一只脚，踩在了椅子的横梁上，然后另一只脚也跟了上去。他个子不矮，站在椅子上，一下子显得高出周围同学一大截，但神奇的是，即使这样，他依旧闭着眼睛，身体随着呼吸轻轻晃动，仿佛下一秒就能在这种高难度姿势下……继续入睡？
林墨羽已经不忍直视了，他默默捂住了脸。他感觉宁愿的形象，正在以一种无可挽回的速度，朝着某种不可名状的深渊滑落。周围的同学也纷纷低下头，肩膀耸动，显然憋笑憋得很辛苦。
历史老师似乎对宁愿这个“高瞻远瞩”的新姿势还算满意（至少看起来不太容易马上睡着），他再次转过身，重新开始书写板书。这一次，他写得格外慢，格外用力，粉笔与黑板摩擦发出“吱嘎”的声响，仿佛在宣泄着什么。
五分钟后。
“呼……嘶……”
熟悉的、轻微的鼾声，再次不屈不挠地响起。这次，声音的来源更高了。
历史老师捏着粉笔的手指，指节微微泛白。他猛地转身，目光如电，射向那个站在椅子上、低着头、身体小幅度摇晃、竟然真的又睡着了的身影。
全班同学：“……” 他们已经不知道该露出什么表情了。震惊？敬佩？同情？还是荒诞？
“宁愿！” 历史老师的声音终于带上了一丝颤抖，那是被气到极致的征兆，“椅子也容不下你了是吧？”
宁愿被惊醒，身体一晃，差点从椅子上栽下来。他连忙扶住旁边的课桌，才稳住身形，眼神依旧迷蒙，仿佛不明白为什么自己睡个觉这么难。
历史老师已经不想再跟这个“睡神”多费口舌了。他直接指向教室最后面，靠墙的那片空地。
“到后面去！站到教室后面！”
宁愿看了看老师，又看了看后面，脸上露出一种“又要换地方啊好麻烦”的、近乎麻木的表情。他慢吞吞地、动作僵硬地从椅子上爬下来（下椅子的时候还踉跄了一下），然后迈着仿佛灌了铅的步伐，一步一挪地，在全体同学“目送英雄”般的目光中，走到了教室最后面的墙边。
他面对着墙壁，站定。背影透着一股“生无可恋”的悲凉。
历史老师深吸了好几口气，才勉强平复下翻腾的气血。他决定无视后面那个“人形立牌”，继续讲课。只要他不再发出声音，就当他是个背景板！
历史老师强压下额角乱跳的青筋，用尽毕生涵养，重新拿起粉笔，转身面向黑板。他决定把那个面对墙壁的“人形立牌”彻底从自己的视野和脑海里清除出去，专注于眼前这堂已经支离破碎的课。
“我们继续看，安史之乱后，藩镇割据的局面是如何形成的……” 老先生的声音刻意放得更平缓，试图重新营造出那种能催眠……不，是能引人深思的课堂氛围。
大部分同学也赶紧收回视线，强迫自己将注意力放回黑板和课本上，虽然眼角余光还是忍不住往教室后面瞟。
