张仁杰开始时还有些不以为然，但仔细看过沙盘后，立刻吃惊地瞪大了眼睛！
制作沙盘他虽然不会，但好歹在伏龙芝看了四个月，就算没吃过猪肉总看过猪跑！沙盘的好坏他还是能看出来的。他吃惊的是，在虎头山这样的山沟里怎么可能会有这么精美的一个沙盘？
周卫国将几个代表敌我双方军事单位的模型摆在了张仁杰面前，又将教鞭递给张仁杰，说：“欢迎张主任给我们讲课！”
张仁杰却没有接教鞭，而是摇了摇头，说：“我在伏龙芝学的不是山地作战！”
周卫国说：“那么张主任学的是……？”
张仁杰傲然说：“我学的是大纵深立体化战争！”
周卫国脸现喜色，说：“那就更好了！我们教导队教授的大多是山地作战，平原地带作战教授的也主要是游击战，正需要开阔眼界！就请张主任给我们讲讲大纵深立体化战争吧！”
这下可就把张仁杰给难住了！
“大纵深立体化战争”这个名词他在伏龙芝倒是常听苏联同学提起，只不过他是搞政工出身的，对军事实在是七窍通了六窍，听过之后也是不甚了了！此刻周卫国骤然问起，张仁杰心中顿时就有些慌乱。但随后想了想，张仁杰也就平静了下来。就算周卫国等人仗打得好，也仗着有台收音机可以了解国际形势，但在军事理论方面难道还能比得上自己这个接受过高等军事教育的大学毕业生吗？想到这里，张仁杰立刻不慌不忙地说道：“所谓大纵深立体化战争，就是指大兵团的机械化作战！”
他这句话一说出来，别人倒没有什么，周卫国却是一愣，当初在德国的时候，他多少也听说过一些“大纵深立体化战争”的理论，似乎和张仁杰所说并不相符啊？
想到这里，周卫国立刻说道：“我想谈谈自己对‘大纵深立体化战争’的粗浅认识，请张主任指正。”
张仁杰微笑道：“指正不敢，周团长有兴趣，我们就一起探讨探讨吧！”
周卫国整理了一下自己的思路，说：“其实我想，所谓大纵深，不外乎三个方面，即进攻深度、进攻广度和进攻速度！简而言之，就是宽正面、大纵深、高速度！至于立体化，传统上包括步炮协同、步坦协同，空军出现后又增加了空地协同的内容，在特殊地域如濒海地区还包括海陆协同，海空协同等内容。具体到部队作战，我想作为进攻的一方，可以分为突击部队、牵制部队、预备队以及火力支援压制部队。突击部队用于主要进攻方向上实施突击；牵制部队则用于辅助进攻方向上作战，其任务是转移敌人的注意力，保障突击部队在主攻方向上的顺利进攻；预备队在必要时用于加强突击部队或完成战斗进程中突然出现的任务；火力支援压制部队的主要任务就是给突击部队以足够的火力支援，并对敌方进行火力压制，充分保障突击部队的快速突破。当然，在实际作战中，突击部队和牵制部队不应该绝对区分，因为这有可能导致牵制部队消极等待突击部队获得战果从而坐失战机！战场的情况瞬息万变，尤其是在大部队作战中，变数更多！所以真到了实战，考察的就是指挥官对战场态势的把握了！”
张仁杰越听越是心惊！在暗暗将周卫国这番话和记忆中伏龙芝的苏联同学所说的比较之后，张仁杰发现两者竟然是惊人地一致！
周卫国继续说道：“大纵深乍一听，似乎很吓人，但这是建立在进攻部队比防御部队占有压倒性优势的前提下！如果没办法达到压倒优势，面对准备充分的防御一方，进攻一方如果不采用积极的战术，必将付出惨重代价！而且，如果防御一方拥有强大的战略空军，那么所谓的大纵深根本就不值一提！要知道，地面部队无论是机动能力还是机动范围，都远比不上空军！当然，这又涉及到空地协同的内容了！”
张仁杰突然心中一动，接口说道：“如果攻防双方兵力相当，且防守一方已基本进入预设的筑垒地域坚守，进攻一方该如何取胜？”
周卫国想了想说：“请问战场范围和地形怎样？”
张仁杰说：“战场正面三百公里，纵深六百公里；基本为平原地带，有河流，但都不大。”
