江月白被调到了玉山书院。
玉山书院开在燕京城青龙街的街尾。
环境清幽，灰瓦白墙将一片竹林给围了起来，匾额是太上皇叶泓亲自用正楷书写的“玉山书院”，偶尔有穿着灰色长衫的学子，在门口议论着今日先生的授课内容，倒是有几分书香的氛围。
玉山书院直属皇家，本来以江月白国子助教的身份是不能到此处授课的，他应该到国子学帮助其内的国子博士授课，但是当他刚刚到达燕京，还没正式见到当今圣上。圣上便降下了旨意，说他在江宁城才名大显，是一个博学的人才，便一纸调令，给调到了玉山书院。并且升了他的品阶，自从六品升到了正五品。但是却依旧是助学，并没有被擢升为博士。
自从这道旨意下了，江月白便成了国子监内最为瞩目的一人。
玉山书院书院目前一共五十七名学员，老师九名，就其比例而言师资力量可谓雄厚，皇家为了打造这个书院，想来是花费了不少功夫的。书院的山长是国子祭酒何劭，何劭是当世大儒，有着大儒的臭脾气，也有着大儒惜才的眼光。何劭早在叶泓当政时便已经是状元及第，在楚国权利的巅峰站了十几年，楚国大大小小的事基本都有他的参与。或许是年老，在叶泓驾崩之后，便向当今皇帝讨了个旨意，让自己任了国子祭酒。
江月白已在玉山书院任教了三天，前朝遗老的何劭对他不错，并不会因为他是被圣上临时调任来的老师而去刁难他什么的，在朝堂上打拼许久都已经是成了精的人，没必要做这种无聊的事情。考虑到江月白未及弱冠，想来才学不高，因此何劭让他执教的是刚刚启蒙不久的几个孩子，这群孩子一共九名，年龄在六岁到十二岁之间，其中有两名梳着辫子的小姑娘，都是皇亲国戚。
在江月白之前的老师教完孝经，再教完论语后，便是江月白教导了。江月白每天固定教导他们半个上午，下午宽松一点，礼、乐、射、御、算学之类，其实教导的主要是算学，毕竟孩子还小，也仅仅是刚刚启蒙罢了，教得太深奥，孩子们也理解不了。
其实这帮孩子很难教，天生的皇室贵胄，哪有好相与的主。
不过在江月白显示了自己的真才实学之后，这帮贵人也算是真的承认了这个不及弱冠的年轻老师。
到底是皇室子弟，再是如何调皮，但是知晓了江月白肚中有货之后，也开始尊敬地称他为老师了，毕竟皇室子弟成熟得早，早就已经深谙了趋利避害之道。见着江月白于自己有利，便皆是认真地学了起来。江月白的真才实学，都是从当世大儒公羊羽之处学到的，再加上江月白本身聪慧，将公羊羽处学到的东西加以自己的理解和融汇后，便是何劭也觉得江月白此人当真是惊才绝艳。
这帮孩子认真之后，江月白的压力也少了不少。
这天讲的是道德经中“天地不仁，以万物为刍狗……”的一段，从天地有仁心，滋生了万物到后面的为人处世之道，中间夹杂着江月白自己对老子的理解，说了两段天地看待万物是一样的，不对谁特别好，也不对谁特别坏，一切随其自然发展的时候便有人开始提问了。
提问的是一个扎着羊角辫的小女孩。
“先生，您说天地对世上的人都是一样的，但是为什么有些人生来贫穷，有些人却生来富贵呢？”
江月白倒是没料到有人会问这样的问题，但是转眼略微加以思索，答案便是出口了，“你这样的理解倒也是没错。”江月白首先表扬了小女孩对自己提出质疑的精神，转而说道：“你所说的贫穷或者富贵，都是上一辈人的遗泽，倒是与天地无关。你所做的事会有什么样的后果都是自己的选择而造成的，怎么能说与天地有关呢？”
小女孩的智力显然是不足以理解江月白的意思，思考了一会，想不出个所以然便坐了下来，继续听着江月白授课了。
江月白说着道德经时时而夹杂了几句自己的想法，说着说着倒是说偏了去，等他回过神来的时候，发现自己正在和这帮孩子说秦淮十里风光。本想着将话头拉回来，没成想却是看见了台下九个孩子带着期待的眼光，也就苦笑了一番之后，继续讲了下去。
