。在女儿10岁多那年，由于残疾人打乒乓球的很少，女儿只能和正常的孩子练球，孩子先天少一只胳膊，平衡不好，身体很僵硬。练球时对方正常的孩子就会问故意将球往左边发去，女儿根本就接不到。一个多小时过去了，甚至连一个球都接不到，又不能说別的孩子不对。想到自己这么辛苦，每天下班就回家做饭，然后又要送孩子去练球，老公又不顾家、指望不上。时间浪费了，钱也用了，连一个球都接不到，就很气恼，每次回去的路上就会报怨女儿:“都打了一年多了，连一个球都接不到，不学了，你看xx、xx打得多好，你却一点进步也没有，你总是打不好……开始几次女儿还要说:“妈妈,再给我一次机会，我会打好的。”
后来，有一次从球馆出来，女儿上了助力车就又开始报怨了，女儿不说话，个案就生气了，用命令式的语气说道:“你给我下车，你要打你就自己去。”女儿乖乖地下车了，然后个案继续吼着说:“把乒乓拍拿去，你自己去打。”女儿就定在那里，一副被吓坏了的样子。个案头也不回骑着车就走了，以前把她扔在路上还可以感觉到女儿在后追，也会喊:“妈妈、妈妈。”但这次没有听到女儿的喊声，骑了一会，就回去看她怎么回事，看到女儿站在那儿，身上全是灰、鼻子全是血，肯定是摔了一跤，个案骑过去，也没下车，表情冷漠地说:“上车。”
这时，我请个案融入当时的女儿，去感觉女儿的感受：在球馆时,我接不到对方发过来的球，我很难受，这么多人看着我。我很急，脚手不听我使唤。我越急越接不到球，我的脖子很痛，我好怕妈妈失望，我不忍妈妈每天陪我，我还是这个样子。1个半小时过去了，我连1个球都没接到，我很灰心，打完球，收拾好后看到妈妈冷冷的表情，我心都凉了、身体也很冷。我乖乖地跟在妈妈后面，不敢说话，上了助力车，妈妈又开始唠叨了:“你看你，都快一年了，还是这个样子。我这么辛苦是为了什么？比你小几岁的都打的那么好，你就是打不好……”
妈妈的话像炮一样给我轰过来，把我轰昏了。只感觉到妈妈的嘴巴在动，也听不清她在说什么，我的头好痛、心也好痛，我不想说话，满头都是“打不好、打不好……“妈妈让我下车，我还没站好，头也昏昏地。就一下子扑倒在地上，鼻子也出血了，只看到妈妈的背影，我好难过。就像过了好久一样，过路的人都看着我，我又爬起来，呆在那里，我好无助、我好伤心，我己经尽力了……
个案哭了:“孩子，以前我总是要求这样、要求那样。总拿你跟别人比，对你造成的伤害不知道怎么才能弥补。以为自己很爱很爱你，却不知道方法错了，从来没有听过你的心声。哪怕一次……我知道为什么你一到比赛你头就蒙了，原来是妈妈一直在否定你。对不起、请原谅，对不起、请原谅。”
沟通还剩3小时了，我想为什么孩子会这么听话，一定还有原因。就用特殊疾病沟通法作沟通，完全让个案融入女儿、成为女儿。去经历10岁得脑炎那个事件：发病之前，由于自己少一只胳膊，平衡不好，妈妈不知道听谁说游泳可以练平衡，就要求我去学游泳，可我怕水。前段时间村里还淹死了一个小男孩。小时候我也掉过水池，想到水就怕，我不敢去，但妈妈很开心，还先下水，催我也下来。我不想下去，她说是为我好，我呆在那里，我没有自主权，我像木偶一样。任人摆布。我脖子后面好麻，头也晕晕的，妈妈越催我，我头越晕，担心游不好，又让妈妈失望。
后来，妈妈逼着我，我拗不过她，还是下水了，我的心开始收缩，整个身体紧绷，头也很痛
