这是什么魔力。
生活中充满约束的角色在最后时间里被人推了一步，逐步享受追寻自我的过程，那么现实中的自己会如何？
等等，那个现实中的爱德华不好好看电影在做什么？
对着金色后脑勺盯了片刻，宋不周用食指戳戳肩膀，难得开起玩笑：“喂，课堂作业检查。”
“好吧，宋老师。”
乘务员微微颔首随后离开，柳烬转过头来清了清嗓子：“你看，人生性格贫富皆不同的两位老人在知道死亡期限的前提下抛下一切顾虑又在心愿实现的过程中收获圆满，其实这部电影主要讲的就是对人生终极意义的思考。”
听上去倒真像课堂演讲那回事，还是优等生的类型。
高中结束后并没有精力出岛接受大学教育的宋不周拘在青苔也读了不少书，但大多是杂书，对于电影行业专业课知之甚少，于是被称为“宋老师”的人非常有自知之明的神不知鬼不觉将自己身份摆在“插班生”上。
他和“同学”一起关上引起屏幕反光的小夜灯，目光呆呆地悬在半空回忆刚刚的对话内容。
半晌才做出回应：“听上去是门很有趣的课。”
柳烬点了点头没有反驳：“还可以，许多人认为对于演员来说实践比理论更重要，但在上学期间无论是理论还是实践我都兴趣不大。这个电影的赏析作业是我从良后的第一次发言，你知道的，我的人生经历缺少太多阶段，社长说如果我想成为'正常人'，就要学会从各个角色中汲取经验，填补以完整我的人格，然后我发现他是对的，真可恶。”
原来柳明星与电影属于日久生情，真庆幸他能够与电影艺术相遇。
遗愿清单还在进行中，宋不周忽然开口回到上一个话题：“追求人生意义的话，你明明可以选择成为艺术家。”
而不是搁置事业，等待倾轧。
“我来举个例子，”柳烬后仰，幽深的眼睛直视着这边，“还记得上一部片子吗，饰演催稿编辑的那位就是我的同学，小角色对吧，但论当初那个阶段的演技我不得不承认他比所有人更适合当故事的主角——我指的是任何故事——不过最后还是选中了我。”
他指着自己明媚一笑：“当时毫无章法的漂亮木头。”
“在杀青宴上，我们短暂地聊过，他说自己的理想就是成为一名艺术家，并且每晚都会受到这个念头的干扰，还顶着黑眼圈说很羡慕我可以拥有好眠。这很有趣，因为我并没有，也是后来才想明白的，成为艺术家对我来说并不属于不实现就睡不着的事，我的理想非常简单。”
舷窗外暖金色的阳光打在他的上身，瞳孔也因此带着仿佛触手可及的魅惑力，顺着手看向屏幕，两位主角也正在相似的暖色调背景中观赏埃及金字塔。
卡特向爱德华讲起古埃及人对死亡的信仰。
——两个问题决定天堂大门是否打开。
——你快乐吗？
——你带给别人快乐了吗？
“你现在快乐吗？”
宋不周一开始不想回答，但在沉默的几分钟里认真思考几番，最终在和煦的氛围下“嗯”了一声，又以相同的句式反问。
柳烬：“当然。”
宋不周笑了：“我们这样就得到天堂通行证了吗。”
“简单吧。”
“搞不懂你了。”
“亲爱的，我可是拥有东方与西方的血液，”柳烬嘴角扬起弧度准备高谈阔论，“西方人喜欢强调自我解放，而东方的人们似乎总是忙着希望未来不再那么忙，所以更加恐惧死亡，及时行乐是最好的解药。”
宋不周扶正眼镜，普及成语：“我们现在的做法就是及时行乐。”
柳烬伸手点点他一本正经的嘴角：“还不够。”
“这样够了吗？”宋不周听话地抿嘴，摆出十分刻意的笑容。
学生与老师的身份不知不觉间易位，柳烬满意点点头，继续敲击隐形黑板开启随堂小测。
而宋不周为了快些结束话题安静观看电影结局部分，只好乖巧交卷：“好了我懂你的意思，快乐当作长途的前提最合适不过。”
但显然极端的乐观主义融合进悲剧当中，故事才更加丰满。
算了，这堂课绕不明白就不明白吧。
