情很快结束，最早几位上折子的官员被斥责了，后来T+们马上都缩起头，看老爷子这样皇家书院最大的后台就是老爷子，老爷子表明了态度，还有什么可说的。这事算是结束了。国子监那位老先生却还是不死心，还是上个折子，要求在皇家学院里放孔子像和加圣人教化。
康熙倒是不介意这么干，可是宝宝打死也不同意，苏荔不言不语，感觉上对孔老夫子不怎么感冒。康熙看他们这样了，也就算了，后想想也是，人家本来就没打算培养科举的仕子。这里的孩子们大多连秀才都不是，学什么圣人之道？将来真的像苏荔一样也不错，至少不会跟那些读书人一样迂腐不堪。
可老夫子却不甘心，没事就去书院，还左看看右看看的，拉着宝宝说，他在校园里最醒目的地方划了一块地方，很积极的说可以请一座圣人像。
宝宝回家跟苏荔说，苏荔觉得这不是办法，于是去宫里把康熙狩猎图借出来，让人建筑系弄雕塑的学生们装样，塑了一个康熙的骑马穿着钉袍的大铜像，放在老夫子选的地方，在校园的正中。
康熙听说了，特意又去学校看了一次，很是得意。那幅狩猎图本就是他得意的画像，标显着他一直信奉的‘大清马上得天下’，不能忘本的理念。虽说康熙读书破万卷，可内心深处对汉学更多的只是利用，心中的认同感并不强，他其实还是个地地道道的外来者，不然他不会说不能得罪天下读书人的话，如果他把自己也归于读书人一类，便不会这么说。所以看苏荔母子努力尚武，倒让他颇有几分欣喜起来，便觉得大有知己之感，认为这才是满人应有的风骨。
老夫子看到原本他们选定放孔子像的地方改放了皇上的像，还是行武之像，真是有辱斯文。可是这个话谁敢说，于是只能这样了。不过其它人也就真的明白了，苏荔母子没有为自己选育人才的打算，他们就是闲出毛病了。但胤禛只是叹气，他们算是把国子监得罪死了，就只放个像能多大事，全国各地的私塾里哪个没也子像？是学校就得放孔子像，何苦呢？
千叟宴很成功，康熙一高兴还写了一首《千叟宴》的诗。苏荔这次做得很顺利，宫里这些年了，再说御膳厨房这事她本就做惯的，再做不好就真是傻子了。胤禛因此又得到了康熙的嘉奖。三人一起回家，苏荔吐了一口气，锤锤双腿。宝宝轻轻的坐到车板上，给苏荔捏着小腿，苏荔看着宝宝轻轻的捏着他的脸。胤禛看着他们，心里暗暗地叹了一口气。母慈子孝，他们相互为着对方努力呢，这才是母子吧！
宴后康熙下旨加封孔子，顺便把小公主指给了衍圣公的世子，汉臣们倒没什么想法，只是满州大臣们都疯了一样和康熙进言，康熙大怒，于是趁势发表了没有满汉之分，只有一个国家的概念。
康熙毕竟是康熙，他比胤禛他们想得要完满的多。竟然已经有了一系列配套的计划，首先在皇家学院里康熙铜像边上摆上一个大大的铜版地图。感觉上似乎康熙踩着华夏大地；其次就是印制了很多现有的版图地图，发给每州每县。还配有专门的解说人，让大家形成自己的地域观。他们是一个国家，一同下发的还有‘中国’这个称呼。因为不能用‘大清国’，这会形成反弹。华夏国？听着别扭。汉之源不是中原地带吗？‘中’为中央，清国可不是就是世界之中央？就叫‘中国’好了。
苏荔看着报快笑出声来，原来中国是因为康熙以为自己是世界的中央？好吧！他要这么想也没什么，大家接受就好了。
“笑什么？”胤禛那天可是听得清清楚楚的，苏荔说的就是中国。
老爷子没听见。可是他当时就站在苏荔地身边。她当时说地就是中国。老爷子选这个‘中’字还有中庸之道地意思。《中庸》可是汉人最为看中地一本书。老爷子想来想去觉得‘中’字最好。胤禛当时就在场。听到也觉得很讶异。以为老爷子听到了。可观察表情似乎又没有听见。于是回家把报特意拿给苏荔看。看她乐不可之地样子。倒还真是好玩。和自己深谈之后。她似乎总这么高兴。没有自己真地这么高兴？
