芬恩看了他一眼，又看了一眼李景林。李景林站在廊下，手里的茶杯已经不冒热气了，不知道端了多久。他的表情很平静，但端着杯子的手指微微用力，指节泛白。
“不是。”芬恩说。他的声音不大，但很笃定。“我家里，从先祖李胜那一辈开始，就是文字传承。每一代人的心得、改动、补充，都写在册子里。一代接一代，写了近三百年。我大哥李光明就不会武功，但谁敢说他不是李家人？云门山的山主，不是靠最能打坐上去的，是靠传承、靠组织、靠那套绵延了近三百年的海底册子。”
他没有看李景林，但他知道李景林在听。他的声音不高不低，像是说给那个戴眼镜的学生听，又像是说给廊下那个人听。
“可惜造反那年，册子全烧了。”芬恩补了一句，语气像是在说一件跟自己没什么关系的事。他弹了弹烟灰，看了一眼院子里的学生们。“但规矩还在。文字传承的规矩——你写下来，就不会丢。你写清楚，后人就不会练偏。你写明白，一百年后的人还能知道你当初是怎么想的。”
他站起来，拍了拍裤子上的灰，转身要走。走了两步又停下来，回头看了一眼那个瘦高个学生。
“马步的事，你先练。练完了写下来。写你怎么蹲的、哪里不舒服、哪里吃劲。写满一个月，你自己就知道哪里不对了。”
那学生愣了一下，然后用力点了点头。
李景林站在廊下，沉默了很久。他看着芬恩走出院子的背影，看着院子里那些正在调整马步的学生，看着那个瘦高个学生蹲下去、站起来、蹲下去、再站起来，脸上的表情从困惑变成明白，从明白变成认真。他忽然想起一件事。他小时候跟着父亲练拳，父亲说“沉肩坠肘”，他问什么叫“沉肩坠肘”，父亲说“就是肩膀沉下去、肘坠下去”，他又问“怎么沉、怎么坠”，父亲想了想，又打了一遍，说“你看好了”。他看了。他看了很多遍。他以为自己看明白了。但直到今天，直到此刻，他才知道自己当年没看明白。不是父亲教得不好，是有些东西光靠“看”，真的看不明白。你得一招一式地拆、一字一句地写、一个一个地琢磨，有了“蹲出一个骑马”的感觉来,才能真正吃透、传下去。
冯庸不知道从哪里窜了出来，挤到芬恩面前，满脸兴奋地说：“芬恩先生！明天您去学校给讲讲吧！”
芬恩愣住了。“啊？我吗？去学校？讲啥啊？”
“讲啥都行！”冯庸大手一挥，“讲扎马步，讲国术！跟同学们聊聊就行啊！世事洞察皆学问嘛！”
芬恩松了口气。不是正经讲课就好，他怕的是备课。“哦……聊聊啊？聊聊我擅长啊……”他嘴角微微上扬，又赶紧压下去，做出一副勉为其难的样子。
冯庸撇了一眼满脸不悦的李景林——老李正琢磨着“你小子咋还带截胡的”——然后笑眯眯地补了一句：“同学们记下笔记，老李也好参考总结国术，不是吗？”
要不说还是读书人坏啊。这一句话把两个人都安排明白了。芬恩去讲课，学生们记笔记，笔记给李景林参考。各得其所，谁都不亏。李景林居然觉得有道理，还若有所思地点了点头。他不知道的是，冯庸已经在盘算着把芬恩的讲课内容整理成册，印出来当教材用了。
知识就是这样。你不抢，它就烂在私人手里；你抢了，它就变成所有人的东西。冯庸读过书，他懂这个道理。
