“而且，我们的高等教育事业，首先是以建设一所大学为主，其规模不在于大而在于精，教育的对象也就是从各大技术学校里挑选而来的学生，三年时间之内师生共同进步，力争在三年之内完成所有院系的基础构建工作。力争在五年甚至六年之后，收获一大批具备丰富知识的人才。而到那时，我们的高等教育事业也刚刚可以同基础教育事业无缝接轨，更多的大学才能得以建立，更多的学生才能得以成才。”
大学不在于其规模之庞大，而是她有博学的大师从事教学科研工作，有好的领路人才能让受教育的人走上最正确最快捷的直通道，光靠自学是成不了科学家的；而且，接受高等教育的人不在于多，而在于勤。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，面对浩瀚无边的大学知识，一个人是无法掌握所有的知识，能全部弄懂自己专业所涵盖知识的人也少之又少，所以高等教育事业并不需要产出大量成果，而在于培养出勤奋好学孜孜不倦的学生。
时间的充裕和教学资料的丰富是自治区发展高等教育的两大优势，而目前自治区注重的是基础建设，还没有达到足够的实力水平，根本没有办法开拓更广阔的建设领域，而这一空档期正好适合发展高等教育事业的筹备工作，当然也是基础教育事业加大力度发展的黄金期。当自治区真的需要大批大批的高技术人才之时，教育事业的供给能力也就恰好符合要求。当然，这个时期是一个漫长的过程，就像张雨生刚才自己所说的那样，用时间换取成绩。
“刚才总理事说技术开发区内还有大量的研究机构，要是真这么发展下来，我们不仅可以在培育一批高等教育事业人才的同时，还能利用一所所研究单位创造科研成绩。不过这可是一个漫长而又艰苦的过程，自治区能等得起‘少则三五年、长则八九年’的奋斗期吗？”一位留学生霸占了一份草案好长时间，看了又看想了又想，费了很长时间后才说出这么一个问题，一个明显是担心自治区政府承受能力的问题。
这么一个问题传入张雨生的耳朵里，他只能摇头微笑说道：“这个问题就不是现在我们能够料想得到的，既然我们能有胆子走上这条复兴艰苦路，那能否承受得起的问题就已经不再是问题。而且只要用钱能解决的问题，那根本就不是问题。”
说到这儿，张雨生翻腾了一下自己的文件包，找出一份资料后说道：“根据最新最详尽的统计数据，去年我们招入自治区基础教育学校的学生，也就是第一届学生有31.28万人，而今年他们已经升为小学二年级。而新招入的一年级学生即第二届学生，今年有33.58万人。你们可以计算一下，在第一届完成所有学业的那年，我们的教育事业的负担将达到顶峰，十三个学年也就是十三届学生需要政府供养，即便每一届都按照30万人计算，我们的教育支出将呈直线上升，一直到达近四百万人的顶峰后维持该数字一直维持下去。也就是说我们的教育经费将在1928年达到顶峰，每天要供养的学生有近四百万人。而从去年开始，每年我们都将增加三十万人的份额，即教育支出占据政府财政预算的比例必将年年攀高。”
这笔开支账单算下来，周围的人都傻眼了。人口总数有近三千万人的自治区，每年的适龄儿童也就是在三十万左右，自治区提出的全民免费义务制教育主要就是针对于他（她）们。“平均来计算，一个学生每天就算每天一个鸡蛋、馒头和一碗稀饭充当早饭，而中午和晚饭吃掉三两肉、六两蔬菜和七两米饭，一年提供八套衣服、十六双夏秋两季袜子、四双运动袜、六双运动鞋和三双作训鞋，每年要报废或者说用掉三支钢笔、两瓶墨水、四十个写字本、五个笔记本、三本教科书。到达中学阶段以后的学生，每周还要消耗一些军用物资。你们算算会花费多少钱供养一个学生读完为其十个月的一学期？”
