布置完了谭纶的任务，沈默转向吴兑道：“君泽兄负责的，要更多更杂一些，和子理兄一样的重要。”顿一顿道：“人的精力有限，要学会抓大放小”日常部务就交给几个郎中去办”你抓好考成就行。要把主要的精力，放在九大兵工厂的建设上，原来那些小作坊的工匠”要尽量吸收进来，但必须严格培训后才能上岗”让他们时刻谨记什么是生产标准。”
“还有武职比试的是，你要时刻督促，把这件事落到实处，如果做不好”就换人。”沈默语重心长的吩咐道：“百年大计，教育为本，于军事亦是如此！
“是。”吴兑点头应下。
沈默所说的，武职比试”，是他一系列改草方案中，极重要的一环，目的是提高武将的素质和地位！这个当然不能喊出来，因为在文官眼中”所谓武将都是些粗鲁不问、好勇斗狠的莽夫，根本瞧不起这些人。
很多年来”看着自己上辈子就仰慕的戚继光、俞大猷，在那些品级比他们低得多的文官面前，小心奉承、低声下气，沈默心里很不好受。然而他知道，造成这种武将地位低下的原因”不能只归咎于文官集团的打压。事实上，历代兵部尚书都绞尽脑汁，希望找出改善军队战斗力的方法”但兵熊熊一个、将熊熊一窝，武将本身的素质低下，就是个大问题。
本朝的武将官职，大都是世袭得来的，这些天生的将军们，早没有父辈的勇武，更没有读书上进的动力。虽然也有戚继光、俞大猷这样的杰出人物，但改变不了他们大都是些目不识丁、射不穿札的废材的事虽然在袭替军职前，要讲京比试，但实在没有合格的，如果兵部严格考察，十个有九个一辈子过不了关。不得已”都是徒应故事而已”别看一个个俱金紫银青而归，其实徒糜廪饶，缓急不得丝毫之用。这样的军官能受人尊敬，才叫见鬼了哩。
但武职世袭制度自开国便延续至今，不是哪个强力人物，想停就能停的了微想提高武将素质，只能先从提高那些尚未承袭官职的年轻人素质入手。沈默在做通徐阶工作后”以皇帝名义下旨，然后由兵部移文，曰：，请饬各抚按督学宪臣将应袭舍人”年十五以上，资质可造者，送学充附作养，凡遇袭替年及二十应比试者，学臣考韬铃策一道，转送抚按覆阅。韬铃贯通，弓马娴熟者为上等；韬铃疏而弓马熟者为次等；韬铃弓马俱不习为下等。送部比试，上等候缺管事，中等带傣差操”下等与支半傣，候第二年再考赴部覆比。二次不中者”照邦政例仍支半傣：三次不中者草发为军”别选子弟袭职。，这是目前条件下，沈默能想到的，最现实、最能兼顾各方的办法了。首先”对军队来说”中级军官以上，都能文能武，懂得韬略：下级军官也是弓马娴熟，自然保证了军官的素质。
其次，对朝廷来说”并未改变任何现有制度，只是要求下面提高应试者的素质而已，这种站着说话不腰疼的好事儿，当然不会有人反对。
第三”对武将家庭来说，这也是一大福音。要知道大多数武将家庭”只能维持温饱，让孩子上学读书，只能想想而已。现在朝廷给这个机会，能让孩子成才，做父母的当然愿意……至于其子要是三次不中”也不会录夺他们家的袭职资格”只是必须换另一个子弟罢了。这样除了那个第一顺位的儿子外”全家都是欢迎的，所以也不是问题。
最后，对于贫困省份来说”经费是个问题，但兵部会拨一部分专款，对于成绩排名前列的省份”甚至会全额负担：并会将这种成绩”计入各督抚学官的政绩中去。所以问题也不大。
张居正便评价说：，按此法于武职考核最严，亦最恕，久而不废，此辈必思自奋”他是全力支持这个方略的”并大度的表示，会尽力帮助解决各省的经费问题。
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