“那很多高阿乌都是哈泽生育的？”
“很有可能很多国王都被高阿乌附体过。。”
“嗯，很有可能。”
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几个研究室的人都在对哈泽这件事进行讨论，他们试图从这个个例了解整个高阿乌殖民体系的秘密。
有的时候，其中一个方面搞不清楚的时候，他们会到另外一个研究室同其他专业的人聊聊，来获得必要的灵感和信息。
这是很有必要的，现代社会已经很少有全才了。
形势研究员通常会召集相关几个方面的人员一起讨论，设定目标，然后从各自了解的地方找寻答案或者路径。
“我们应该如何打败高阿乌？“
“消灭高阿乌母体？倡导高阿乌自己解放自己，这个其实 tok’ra就在做了。还是解放他们的直接力量戒法？哪一个更好些？”
“关键这是要预测，还是要批判？”
“即便我们不干预，他们这以模式也很难延续很久。”
“你的意思是科技可以解放制度？“
“差不多吧，被民众所能掌握的科技才行吧。。“
“你们跑题了，高阿乌不给平民任何接触复杂科技的机会的。当然，戒法能接触一部分。。“
“这不就得了，武装的戒法最终会推翻头上的主子的，当然，还有肚子里的小主子。。”
“你太形象了！亲！”
“回到现实吧，我们研究下对策。”
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未來是不可預測的，因為未來學者的主要任務在提醒每一個人意識到，未來是開放、可創造的，以及是可供選擇的多元未來途徑。
1.未來學者能經常做出預測的陳述，但他們並無法確知其結果
是否準確；
2.他們能夠(為了提高決策的有效性)考慮在不同情境下，提供
多種可能未來的選擇途徑；
3.他們能夠(為了鼓勵負責的行動)根據某種價值量表來評估可
能與極可能產生的未來趨勢，以利判斷何種選擇才能夠真正
反映社會期待的未來願景。
未來研究方法強調的科際整合取向與方法之間的高度連貫性與彈性也回應了bell上述對未來研究的預測角色的期待，與積極參與未來態度的展現。畢竟預測、規劃與行動是密切關連且互相影響的。對未來趨勢事件的關切甚至是一種對人類社會的承諾。
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“你的意思是，我们这是要介入高阿乌种族的发展。。最终改变他们？”
“对头，我们不是武力征服，也不仅仅是人类的解放运动，而是让高阿乌这种生命体回归他本来的轨道。。”
“你让他们改变寄生、共生的方式？你能让大口吃肉的人回去天天吃草？（控制笨笨的尤纳斯）”用夸张来引起人思考。
“那还是我们得强迫？”
“不强迫，还能怎么办？难道他们会自愿？”
“那么就让他们无法再共生就好了。”
“打疫苗或者是治疗药剂来杀死被寄生的虫子？”
“那tok’ra怎么办？他们是共生的啊？”
“这个比较为难，不过我们先研究出来不好吗？”
“不行，乐乐说过研究要先确立正确的方向。”
“tok’ra与人类共生也很难说是正确的方向，特别是对于人类来说。。”
