“....wecangettwoequationsabouta， b， .....”
一整篇作文结束，完美。
周琴琴没有找到错误，作为一个英语老师，她还需要鼓励学生。
所以她要鼓掌，全教室掌声雷动！
班级第四叶卉和第二陈曦元瞳孔震颤。
看着草稿纸上还在书写的计算过程，一脸颓败！
周琴琴维持着笑容，看到李衍没看绿水阅读，而是红色阅读，顿时松了口气。
“李衍的作文很好，我写下来，大家抄一下，开拓思维，放心，高考不会这样。”
最后一句话落下，全班才松了口气，真是吓死了。
叶卉看了眼李衍，有些惊叹服气了。
“你好厉害，是有什么思路吗？”
闻言，李衍将目光从自己手机上转移，想了想。
“也不难，多练习几道就好了，我给你出一个。”
“好，你来吧。”
叶卉点了点头，有了点斗志，同桌梅梦倩和前面的林语樊也看了过来。
于是李衍拿出笔，在草稿纸上写下三道题。
【《归园田居》包含余弦值为√3/2的角度值对应的句子是:】
叶卉瞳孔一缩，林语樊抓耳挠腮，《归园田居》？好熟悉的名字。梅梦倩目露沉思。
下一题，【《梦游天姥吟留别》中，一个数与其倍数在同一句的是:】
叶卉放下笔，林语樊继续眨了眨眼睛，怎么又是一个不知道的古诗？梅梦倩不犯困了。
这些题，真是越看越让人精神一震再震。
最后一题，【已知 f(x)= cosx (x∈(-∞， 0))，，则他的图像单调性在《琵琶行》中琵琶女的感情色调中体现为:】
见状，林语樊果断转身，拍了一张发给虞清雅。
梅梦倩打了个哈欠，不看了，好累。
叶卉把草稿纸拿过去，一晚上都在翻书。
终于清净了。
李衍点掉绿色阅读，选择卸载。
