“啊这个臭家伙，偷偷卷我！”江映竹道。
“放心，你等下也要写，那是我的作业。”
闻言，江映竹无语，用老气横秋的口吻道：
“李衍，你变了！”
闻言，李衍没反应，几个过路学生老师看了这边一眼，微微驻足。
“我变什么了?”
“你变得不爱学习了，自从考了年级第一，你就不写作业了，这好嘛，这不好！“
李衍赞同的点了点头，冷不丁问：
“那如果你是我，你会怎么做。”
“那我还写什么作业啊，我直接不交！“江映竹下意识的说。
说完就对上李衍似笑非笑的眼神。
话题终结，来到楼下，顿时就见到一排排陈列的书法作品展览。
学校还都贴心的用玻璃封装了。
李衍的字摆在最中间，刚靠近过去，就听到有人在议论。
“真好看啊。”
“就是吗，要是我也会写毛笔字就好了。”
“还是别学了，学了之后更会感觉不如别人”
闻言，李衍皱起眉，说道：“同学，你可太抬举这字了吧，这字哪里好看了？我怎么看不出来，你详细说说？”
闻言，那人回头看了他一眼，见他身边还有一个漂亮妹子，顿时兴致盎然的卖弄学识起来。
“嘿，你仔细看！首先是它的气韵，疏朗清峻，看着就舒服！笔划之间并不拥挤粘连，流动感特别强，有种潇洒劲儿，像风吹竹林，沙沙作响又有章法，一点也不乱。”
这详细的分析一出，不少人都看向他，尤其是一些女同学，一副他好厉害的样子，高二男顿时更得意了。
“然后关键看笔法啊！”他凑近一点，手指随着笔画路径比划，
“你看这笔横画，起笔略顿，收笔干脆利落，有个小尖儿，这叫‘出锋’，筋骨毕现，力道很足！再看这竖钩，还有这些点画，非常自然流畅，力道透纸背啊！”
高二男生把这幅字上上下下、里里外地分析了一遍。
语文老师来了都没他会说。
自认为狠狠装了一波，现在学妹一定觉得他知识渊博，很想加他qq吧？
高二男生说完，环视一圈，最后看向李衍，实际上看着江映竹。
“怎么样，我讲清楚了吗？”
“原来如此，不过可以说得更细致一点吗，比如具体用笔，结构什么的，还有，这是谁写的。”
李衍看边上围了不少人已经，便继续问。
身边，江映竹翻了个白眼，真是没眼看。
“当然可以，写这个的同学是高一年级的李衍，要说他这个字啊...”
方鸣又更加详细的说了一遍，自认为自己更加完美了，周围人都惊叹的看着他。
就连教导主任站在边上，也是连连点头。
说完，他问：“怎么样，同学这下知道这幅书法的厉害了吧。”
“知道了，学长也很厉害。”
“哈哈，过奖，学弟叫什么，交个朋友。”
“李衍。”
“哈哈哈，李衍啊，好像有点耳熟，是...嘎！”方鸣陡然顿住，惊愕看向李衍。
李衍已经拉着江映竹跑了。
留下方鸣在原地尴尬，以及一群面色怪异的看客。
