第二，说明对方手上弹药充足，他不怕浪费子弹，甚至，也许不止携带了一把手枪。
而这两点，都指向了一个结果，坐以待毙没有用。
摆在他们面前的只有两条路，一是从窗户跳出去，但这是顶楼，跳窗不死也要残；二是冲出去，跟人决一死战。
但对方手里有枪，也许还不止一把，而他们手无寸铁。
生活不是小说，可以反派开十几枪，主角仍毫发无伤。
冲出去的结果，未必会比从窗户跳出去更好。
又或者，继续等待警察到来。
但还是那个问题，警察什么时候能来？
第一声枪响到现在，已经过去近二十分钟，楼下人越来越多，可其中没有一个是警察。
是，有桌椅堵着，对方轻易推不开门。
但推不开门，总能推开一条缝。
不能再坐以待毙下去。
杨乐怡找到老师，提出搬开桌椅，主动开门，争取打对方一个措手不及。
老师用写满“你疯了”的眼神看着杨乐怡，提醒说：“我们什么都没有！”
“我们不是什么都没有。”
杨乐怡定到放试管的桌子前，拿起其中两个试管，说道：“我们有这个，来两个人，帮忙把挡住门的桌子拉开，他推开门，我会第一时间把这些扔到他脸上。”
她拿起的那两个试管，里面装的是盐酸，味道刺鼻，并有腐蚀性。
能把盐酸扔到对方脸上，或许真能阻止对方的行动，可万一没有扔中呢？打开门无异于引狼入室。
老师申请挣扎。
杨乐怡看在眼里，果断用最简单的语言，分析出三种选择的利弊，然后问道：“有人愿意和我配合的吗？”
有人已经扒着窗户往外看，权衡跳下去能否活下来。
有人不停往后退，说警察会来的。
但也有人挣扎过后，选择配合杨乐怡，站出来说可以帮忙搬桌椅。
或许站出来的人中有心存犹豫的，但当枪声再次响起，他们都下定了决心。
一行人来到门前，杨乐怡捏着试管，贴墙站立。其他人则分工合作，一部分人抵着最下面的桌子，一部分人将上面的桌椅搬下来。
“砰。”
“哐。”
门锁被一把扯下，外面的人开始推门。
退了两下，他觉得不对劲，大声问里面是不是有人，并嚷着叫他们让开，否则他会直接开火。
搬桌子的几名学生迟疑，但抵住桌子的没有犹豫，只催促道：“快。”
其他犹豫的学生看到，也纷纷过来帮忙。
上面的桌椅被迅速搬开，门外的撞击威胁仍在继续，抵住门的学生眼睛盯着杨乐怡竖起的三根手指。
一、二、三，桌子被拉开！
门外的人已经开始后退，举起手枪。
正要按下扳机，一个试管从门缝被丢出，直直砸在他的手枪上。
“噼咔——”
试管撞到枪管碎裂，溶液喷在握枪的手上，迅速腐蚀皮肉。持枪的人发出哀嚎，杨乐怡却没停，顺着越来越大的门缝冲出去。
将另一个试卷对准外面男人的脑袋砸下去。
再飞起一脚踹在他胸口。
“砰！”
