唯独角落里一个小女孩似乎一直神游天际，并不关心她身处的凡间。
宋清淮多分了一点关注给她，但对方始终不参与任何课堂活动 。
到了练习时间，宋清淮走到孩子们 身边 。
李博承递了一张纸给宋清淮，上面画着一只猪，“你的肖像，不用谢。”
其他孩子哄堂大笑，各自拿了自己的草稿纸画了他们眼中的宋清淮。
刚才的练习题没有一个孩子认真写。
宋清淮倒不觉得意外，这个年纪的小孩想让他们按照规矩行事很难。
孩子的叛逆期有两个，第一个叛逆期大约在三岁左右，也称作“第一发育期”。当孩子开始说“我不 ”“我讨厌 ”“我就要”时就是儿童自我意识萌芽的开始。
孩子们等着宋清淮的呵斥以及惩罚，并为此有些兴致勃勃。
欺负新老师是他们默认的“规矩”，他们想知道新老师的底线在哪，以及又有什么新手段。
有的老师会私下打屁屁，隔着棉被打他们，他们就不会被打伤。
有些老师故意蒙住他们的头，让他们看不到光，害怕黑暗，他们不会跟家长告状，认为这是弱者的行为。
这些对于他们中班的孩子来说已经无关痛痒了。
“老师，你不喜欢我们给你画的画吗？”李博承催促道。
