罢了，先测试吧。
“曾校长，你去喊吴老师过来一下，这两位同学由吴老师来监考，就和小学考试一样，上午考语文，下午考数学。”
曾正奇颔首，朝林国栋点了点头，便去将那位姓吴的老师喊了过来。
这吴老师是位女老师，看着很年轻，她似乎也知道今儿校长办公室里有两个特殊的学生，来时直接把小升初的语文试卷带来了。
考试时间为九十分钟，吴老师一进来，便将卷子发给了卫子英和潘玉华，然后让她们坐到办公室角落处提前预备好的考桌上，开始考试。
林国栋在两孩子坐下后，便退出办公室，曾正奇有事要忙，也暂时离开了，倒是宋温茂没有走，而是留下来处理学校的一些文件。
卫子英从来不怵考试，吴老师一说开始，她就提笔写了起来。
卫子英现在写字速度越来越快了，她不仅是快，还写的很工整。
工整到……仿佛印出来的一般。
她这笔字，虽然没有那些练习书法的人写得有灵气，但是也绝对很惊艳人。
试问，哪个人写字，能和印的一模一样的？
就算特意模仿练过，也绝练不出她这一手字。
卫子英记忆很好，好到只要认真看过，就永远不会忘记，所以写起答案来，那真真正快得让人惊异。吴老师不过是坐在那儿，看了一下今年小初升的卷子，卫子英四面卷子，就已经写完了一面。
写完这一面的时间，也才只用了三分钟。等到第二面填空题时，她答题的时间，就更快了，一直到第三页卷面，她的答题速度才慢了下来。
潘玉华速度同样很快，只稍比卫子英慢了几分钟。
吴老师坐看完卷子，起身去教师办公室，把自己茶盅拎了过来，进门后，她脚步一转，想去看看这两个读了一个二年级，就想要直接跳进初中的小朋友写得怎么样了。
而这时，卫子英已经开始写作文了。
那啥，必须得承认术业有专功，卫子英因着自己前身是系统的原因，数理化方面几乎是一通百通，学到的东西，变着花样都能运用，但在写作文这儿，水平就些勉强了。
不过甭管怎么样了，她好歹也是读了不少书的人，不精通并不代表不会，格式正确，语句通顺，再加上些情感与看法，差不多就能写一篇作文。
卫子英专心致志写作文，想着怎么把作文写得能让老师多给两分，而吴老师则端搪瓷茶杯，移到了两个小姑娘身边。
一挪过去，这位老师的眼睛，登时就定住了……因为，她看到两个小同学，一个作文已经写了两排，一个阅读理解已经做到最后一道题。
而……最让她惊讶的，是两个孩子所写的字。
大的那个字也很好看，但是再怎么工整好看，比起另外一个的字，还是有很大区别。
这冲击有点大，吴老师被卷子上的字惊到了。
目光定在卫子英的卷子上，一动不动，就那么看着她，一笔一画把整篇作文写完。
这姓吴的老师反应，比起当初刘晴第一次见卫子英的字时，表情更加夸张，卫子英写完满满一篇作文，她的眼睛却还盯在卷子上。
“校，校长……”吴老师楞楞地看着卷子，然后，有些磕巴地喊了一声宋温茂。
宋温茂还在处理学校文件，听到喊声，他抬头，往吴老师的这边看了一眼。
“宋校长，你看，你看……”吴老师喊了一声宋温茂后，把茶杯往书桌上一放，拿起卫子英的卷子就大步走向宋温茂。
“吴老师，怎么了？”宋温茂看着有些失态的吴老师，问。
吴老师啥也没说，直接把卷子递给宋温茂，有些语无伦次地道：“宋校长，我看着她写的，一篇，一篇都这种字，你看，卷子上面这个‘我’字，是不是全都一样的，连大小笔勾都是一样的，没区别，一点区别都没有，我看着她写出来的。”
这姓吴的老师是真被惊到了。
这和印刷体一样的字，到底是怎么写出来的？
宋温茂看着吴老师塞过来的卷子，也被卷子上的字给震惊得不行……
他看了看卷子，又转头看了看卫子英，连续看了几次，转头问吴老师：“你看着她写的？”
吴老师点头。
宋温茂楞了：“……？？”
莫不是张贵荣没夸大，这小姑娘还真有两把刷子？
这笔模仿印刷体的字，可不是一般人能写出来的。
