“林老师，魔法元素这种东西只能靠魔法师自己感应。又怎么量化？”穆鲁纳闷地问道。
“是啊，再说随便召唤个风刃都不知道要汇聚多少魔法元素了，总不能让我们在召唤风刃的时候一个个慢慢数吧？”莉莉塔吐了吐舌头。“那估计得数上好几年才能数出来一个风刃。”
“当然不会让你们一个个魔法元素的去数，这是有别的方法的。”
“什么方法？”
林远微微一笑：“保密。”
学生们呆了一呆，然后一起爆出一阵巨大的嘘声。
“林老师你太缺德了，吊了我们半天的胃口却跑来卖关子。”
“就是，要么你就别说嘛。”
林远哈哈一笑：“不要着急，只是今天保密罢了。至于用什么方法才能做到这一点，就是我今天留给你们的作业，明天上课的时候我希望能听到你们的想法。”
说罢又拿起那几个玩具扬了扬，续道：“除此之外，我还希望你们能够在考虑这个问题的同时，想一下创造关于魔法的度量衡，和这些玩具又有什么关系？”
“有什么关系？这有关系么？”学生们又呆住了。
虽然林远以前上的每堂课都很让他们意外，可还没有哪一堂课像这一堂课一样这么不明不白的。
“这个嘛……继续保密。”
学生们连丢给林远白眼的力气都没了，这个林老师，今天看样子是要卖关子到底了。
看到法斯诺、莉莉塔和文斯这几个班上思维最灵活的学生已经一副若有所思的模样，林远知道今天这堂课已经达成了目的。
抬头看了看魔法钟，林远拍了拍手，依照惯例开始做起了总结。
“其实这堂课我想告诉你们的很简单，你们看……”林远把几个竹制品放在左手边，另外几个玩具则放在右手边。“左边这些模型，代表着对于魔法的基础理论研究，而右边这几个玩具，则是魔法具体应用的体现，也就是前段时间我经常向你们提到的关于魔法的实用性。”
学生们回想了一下前两个月内和林远一起在库斯帝国各处的游历，齐齐点头。
在那两个月中，林远虽然也经常不失时机地提醒学生们关于魔法的运用和理解，但是他说得最多的，讲解得最多的，却是让学生们尽量做到让魔法可以实用，甚至还要求学生们经常以一个普通人的身份来考虑，怎么能够利用魔法来给他们创造便利。
“或许你们会很奇怪，为什么我会一直强调魔法的实用性这一点。”林远续道。“其实这个原因很简单，那就是因为我来自东方大陆，而在东方大陆上，从来没有哪一种职业。哪一种技能即使没有任何实用性也能有理由继续存在下去。”
这段话顿时让学生们大为愕然。
林远说这段话的矛头很明显指向的就是魔法，而因为从小受到的教育，使得这些学生们的心目中，根本就没有把魔法和实用这两个词联系起来。
在去年的学习中，林远也带着他们到过各个地方，并经常要求他们利用魔法做一些事情，但是大多数时候还是为了让他们通过做这些事情提高自己对魔法的掌握和认识而已。
但是在前两个月中，林远却的确是总提起“实用”这个词。
原本学生们对此并不在意，现在看来，林远却是早有想法了。
“其实我研究过一段法里诺斯大陆上的历史，对于这种现象的产生多少有些了解。不过现在我们上的可不是社会课，所以这些问题就先不管。现在我只需要你们能够了解我的意思，那就是去年在水库的时候我想你们提到过的，魔法不仅仅只用于破坏。”
学生们在讲桌上的模型和玩具上看了看，若有所思地点点头。
“作为你们的老师，我从来都不希望你们学习魔法只是为了破坏，甚至是为了去伤害别人。而且在我看来，魔法的作用也远不止这些。今天的这堂课，其实就是对将来发展的一个初步探讨，如果你们愿意的话，就在下课后好好想一下我刚才留给你们的那两个问题。”
林远再看了一眼魔法钟，出神了一会儿，这才点点头，宣布下课。
离开教室后，林远一边向宿舍走去，一边回想着刚才的课堂总结。
